幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒園托班社會(huì)教案：媽媽上班我不哭，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　?【活動(dòng)目標(biāo)】

　　通過(guò)活動(dòng)讓幼兒理解自己上幼兒園的時(shí)候媽媽在上班，能高興地等待媽媽來(lái)。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　?　毛絨玩具小猴子若干、籃子、音樂(lè)磁帶、FLASH“猴媽媽上班”、錄像“我的媽媽在上班”

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　感知體驗(yàn)

　　通過(guò)“猴寶寶哭了”的情境創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)幼兒幫助猴寶寶，讓幼兒感知寶寶上幼兒園，媽媽要上班。

　　1、是誰(shuí)在哭呀？（猴寶寶）它為什么哭？（幼兒泛議）

　　小結(jié)：猴寶寶在幼兒園想媽媽了。

　　2、那么猴媽媽送好寶寶上幼兒園，又到那里去了呀？它在干什么呢？（觀看FLASH）

　　小結(jié)：猴媽媽去上班了。它在果園里忙著摘果子、分果子，還要賣(mài)果子賺錢(qián)，很辛苦的。它也很想寶寶的，下班就來(lái)接寶寶。

　　3、（出示許多猴寶寶）哎呀，這么多猴寶寶都在哭，我們來(lái)抱抱它們吧�。òl(fā)現(xiàn)、引導(dǎo)幼兒的動(dòng)作與語(yǔ)言）

　　動(dòng)作——親一親，抱一抱，拍一拍；幫猴寶寶擦眼淚……

　　遷移生活

　　觀看“我的媽媽在上班”的錄像，進(jìn)一步體驗(yàn)我在幼兒園，媽媽在上班。

　　1、你們的媽媽又到哪里去了呢？（觀看錄像）

　　2、媽媽說(shuō)什么呀？想寶寶的時(shí)候心里有什么感覺(jué)？

　　小結(jié)：媽媽幸福地想念著寶寶，所以你們也要高高興興地想著等著媽媽來(lái)。

　　3、你在幼兒園里有什么快樂(lè)的事情告訴媽媽嗎？

　　小結(jié)：快樂(lè)的想著媽媽你也能把快樂(lè)帶給媽媽。

　　情感表現(xiàn)

　　歌表演“笑一個(gè)吧”，體驗(yàn)幼兒園里和老師小朋友一起做游戲，真開(kāi)心。

　　1、跟隨音樂(lè)歌表演。

　　2、屏幕上滾動(dòng)播放所有寶寶在幼兒園快樂(lè)游戲的照片。

　　小結(jié)：我們?cè)谟變簣@唱歌跳舞學(xué)本領(lǐng)真開(kāi)心，媽媽很快就會(huì)來(lái)接我們的。

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