幼教網(wǎng)整理了關(guān)于大班科學(xué)活動(dòng)教案――食物到哪里去了，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　一、活動(dòng)題目

　　科學(xué)活動(dòng)――食物到哪里去了

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過觀察、實(shí)驗(yàn)，使幼兒感知人體消化系統(tǒng)中主要消化器官的名稱、作用，了解食物在人體消化系統(tǒng)內(nèi)變化的過程。培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)探索的興趣及分析觀察的能力。

　　三、適用對(duì)象

　　大班幼兒。

　　四、活動(dòng)所需資源

　　餅干、自制人體消化系統(tǒng)的拼圖、水彩筆、VCD光盤(消化系統(tǒng))。

　　五、活動(dòng)過程

　　探究的問題：食物到哪里去了

　　找一找，摸一摸。

　　操作人體消化系統(tǒng)磁鐵圖片，餅干娃娃以童趣的語言，自述自己在人體主要消化器官內(nèi)的變化過程。同時(shí)，幼兒在自己身體上探索，指出消化器官(口腔、食管、胃、腸)的位置。

　　(1)餅干娃娃：我是餅干娃娃，我到了小朋友的嘴里，牙齒把我嚼碎了，唾液(也就是我們平常說的口水)把我變成了食團(tuán)。經(jīng)過吞咽，把我送到食管。

　　幼兒在自己身上探索，用手指出食管的位置(在脖子里)。

　　(2)餅干娃娃：經(jīng)過食管我到了胃，胃就動(dòng)起來。小朋友，你知道胃在哪里嗎，請(qǐng)你找一找，摸一摸。

　　幼兒在自己身上探索，指出胃的位置(左上胸部)。

　　(3)餅干娃娃：胃里有一種像水一樣的消化液，這種液體和我在胃里翻過來倒過去，我就變成了食糜，就像稀飯一樣的東西。經(jīng)過胃的運(yùn)動(dòng)，我就到了小腸。

　　(4)餅干娃娃：小腸里有許多的消化液把我消化成了像水一樣的養(yǎng)料，養(yǎng)料被小腸吸收了，小朋友就長高長大了。

　　幼兒探索，在自己身上指出小腸的位置(腹部)。

　　(5)餅干娃娃：我被小腸吸收后，殘?jiān)�就送到了大腸，變成大便，排出體外。

　　幼兒探索，在自己身上指出大腸的位置(小腸周圍)。

　　看一看。

　　(1)實(shí)驗(yàn)：咀嚼餅干。

　�、儆變壕捉缼紫嘛灨�，相互觀察，口中餅干變成什么樣子(變小)。

　�、诙嗑捉缼紫聠枺�“嘴里是干的還是濕的”引導(dǎo)幼兒理解唾液(口水)能幫助食物形成食團(tuán)吞咽下去。

　　(2)幼兒分段觀看VCD(消化系統(tǒng))實(shí)錄過程。

　　說一說我的發(fā)現(xiàn)。

　　(1)牙齒把食物嚼碎、變小。

　　(2)和口水一起變成食團(tuán)。

　　做一做：擺拼圖。

　　(1)幼兒擺出消化系統(tǒng)主要器官的正確順序。

　　(2)幼兒用簡(jiǎn)筆畫形式在記錄卡畫上自己的認(rèn)識(shí)：食物在人體內(nèi)變化過程。食物 口腔內(nèi)→食團(tuán)→食管→胃→食糜→小腸→養(yǎng)料(吸收)

 

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