幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒小班語(yǔ)言教案《醒來(lái)后的驚喜》，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能細(xì)致地觀察人物動(dòng)作、神態(tài)、表情特征，大膽想象講述畫面內(nèi)容。

　　2、體驗(yàn)作品中父親對(duì)兒子默默的愛(ài)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、讓家長(zhǎng)幫助幼兒回憶與父親在一起的趣事。

　　2、父親、兒子的圖片各一副

　　3、教學(xué)掛圖、幼兒用書第3冊(cè)的第29頁(yè)。

　　活動(dòng)流程：

　　一、開(kāi)始部分：

　　分別出示圖片“父親”與“兒子”，鼓勵(lì)幼兒大膽猜想父與子之間發(fā)生的事情。

　　二、基本部分：

　　教師分別出示掛圖或幼兒用書，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，根據(jù)需要進(jìn)行提問(wèn)：

　�。�1）圖1 假日的第一天早晨，兒子在做什么？爸爸和叔叔在干嘛？你從哪看出來(lái)的？

　�。�2）圖2 爸爸和叔叔在做什么？他們?yōu)槭裁催@樣做？

　�。�3）圖3 畫面上都有誰(shuí)？?jī)鹤印�爸爸、警察的表情、�?dòng)作時(shí)什么樣的？代表什么意思？爸爸究竟要把兒子抬到哪兒呢？

　�。�4）圖4 設(shè)置懸念

　　a出示沒(méi)有背景的第四幅畫，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)；如果自己是故事中的兒子，醒來(lái)后會(huì)有什么感覺(jué)？鼓勵(lì)幼兒將自己“驚奇、大膽、浪漫”的情景講給同伴聽(tīng)。

　　b出示有背景的掛圖，請(qǐng)幼兒講述：這是什么地方，景色怎么樣？?jī)鹤有睦镌趺聪�？爸爸為什么躲到樹后面�?br />
　　c教師看圖完整講述故事，幫助幼兒理解“輕手輕腳”，并用動(dòng)作模仿。知道假期到森林里玩正是兒子的心愿，這幅漫畫體現(xiàn)了父親對(duì)兒子深深地愛(ài)，可以鼓勵(lì)幼兒做個(gè)相親相愛(ài)的動(dòng)作。

　　三、結(jié)束部分：

　　結(jié)合自己生活經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己與爸爸之間的趣事，感受父親對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。

　　活動(dòng)延伸：怎樣對(duì)父親表達(dá)自己的愛(ài)

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