3、以敬業(yè)之心治園：幼兒園的很多工作都是煩瑣而細(xì)小的，但當(dāng)你憑著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時(shí)，你就覺(jué)得責(zé)任遠(yuǎn)大。重視每一件小事，能折射出一個(gè)人的責(zé)任心和敬業(yè)心�？催^(guò)《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書(shū)的人都知道，很多企業(yè)或個(gè)人的成功來(lái)自于對(duì)每一件小事的重視，失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開(kāi)始。所以當(dāng)我在完成每一件事時(shí)，我的態(tài)度就是：要么不做，要做就要做好。如園所的整潔程度，小到一把掃帚的擺放位置，大到整個(gè)園所的窗明幾凈，小到室內(nèi)環(huán)境細(xì)微處的設(shè)計(jì)，大到整個(gè)園所文化的彰顯與浸潤(rùn)，凡事要做到位，凡事要做精致。我是如此要求自己，同樣也是如此要求我們的中層干部。日復(fù)一日這種精神面貌就會(huì)沉淀下來(lái)，就會(huì)在整個(gè)園內(nèi)形成一種敬業(yè)負(fù)責(zé)的文化氛圍。

　　（三）狠抓園所發(fā)展，出成績(jī)

　　2014年我園榮獲“全國(guó)少年兒童書(shū)畫(huà)攝影藝術(shù)教育活動(dòng)集體一等獎(jiǎng)”“閔行區(qū)幼兒運(yùn)動(dòng)嘉年華韻律操大賽創(chuàng)意編排獎(jiǎng)、運(yùn)動(dòng)小游戲評(píng)選二等獎(jiǎng)”“閔行區(qū)舌尖上的寶貝營(yíng)養(yǎng)員廚藝大賽二等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)。在第八屆教育教學(xué)征文和活動(dòng)評(píng)比中，我園四位教師的論文和活動(dòng)課分獲一、二、三等獎(jiǎng)。在“第十屆全國(guó)少兒兒童美術(shù)作品大賽”“閔行區(qū)彩虹杯兒童美術(shù)比賽”中，我園有56名幼兒獲得一、二、三等獎(jiǎng)，更有35名教師獲全國(guó)市區(qū)級(jí)各種獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2015年我園被評(píng)為閔行區(qū)文明單位、閔行區(qū)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校，閔行區(qū)托幼機(jī)構(gòu)保育工作先進(jìn)集體，全國(guó)少兒美術(shù)教育示范單位，兩名教師分獲全國(guó)教學(xué)課例視頻制作比賽一、二等獎(jiǎng)，一名教師獲閔行區(qū)師德標(biāo)兵稱號(hào)，一名教師獲“閔教杯”教學(xué)評(píng)比二等獎(jiǎng)，一名教師獲“希望之星”榮譽(yù)稱號(hào)，5篇課題被列為區(qū)級(jí)規(guī)劃課題及一般課題，更有30余名教師指導(dǎo)近200多名幼兒在科技、舞蹈、藝術(shù)、語(yǔ)言等領(lǐng)域獲得了卓越的成效。我園的美術(shù)特色課程更是廣為傳播，被搬上了上海電視臺(tái)生活時(shí)尚頻道欄目播出。

　　2016年，我園被評(píng)為閔行區(qū)幼兒園辦學(xué)績(jī)效考核三等獎(jiǎng)；xx園區(qū)，高興園區(qū)順利通過(guò)閔行區(qū)二級(jí)一類(lèi)幼兒園驗(yàn)收以及閔行區(qū)教育督導(dǎo)綜合評(píng)估工作，成績(jī)優(yōu)異；獲2015—2016年度閔行區(qū)文明單位；閔行區(qū)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校；“閔行區(qū)第一屆幼兒科技節(jié)”優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；閔行區(qū)華坪杯德育案例評(píng)比優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；閔行區(qū)優(yōu)秀黨建視頻評(píng)比最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)；梅隴鎮(zhèn)教工合唱比賽三等獎(jiǎng)。7名教師獲得閔行區(qū)學(xué)科帶頭人，閔行區(qū)骨干教師，閔行區(qū)骨干后備等榮譽(yù)；1名員工獲上海市優(yōu)秀保育工作者稱號(hào)；1名教師獲閔教杯二等獎(jiǎng)，1名教師獲區(qū)希望之星，2名教師獲閔行區(qū)優(yōu)秀教育工作者稱號(hào)；十多名教師在閔行區(qū)教學(xué)課題研究成果評(píng)選、德育案例評(píng)比中分獲一二三等獎(jiǎng)。本人也被評(píng)為閔行區(qū)教育系統(tǒng)年度考核優(yōu)秀A等榮譽(yù)，聯(lián)合國(guó)教科文組織中國(guó)可持續(xù)發(fā)展教育項(xiàng)目咨詢專(zhuān)家稱號(hào)。

　�。ㄋ模┲�(jǐn)記廉潔為公，講公開(kāi)

　　作為法人代表，我深知自己肩上責(zé)任重大，要帶動(dòng)教師發(fā)展，幼兒發(fā)展，自己要率先垂范，清白做人。每年，一樁樁校園長(zhǎng)或中層干部屢犯錯(cuò)誤的事例更讓我警鐘長(zhǎng)鳴，因此在經(jīng)費(fèi)使用上，我做到合法化，公開(kāi)化，合理化。

　　1、決策公開(kāi)

　　我園堅(jiān)持每周一次的行政例會(huì)制度，商討并決策各項(xiàng)重大事項(xiàng)。比如：績(jī)效分配制度方案的制定，教職工福利費(fèi)分配制度，調(diào)休制度的調(diào)整，年終考核的分值，各類(lèi)評(píng)比評(píng)優(yōu)工作的開(kāi)展等，定期向全體教工公開(kāi)，讓每位教工都有知情權(quán)和表決權(quán)。特別自我園成立教代會(huì)以來(lái)，各項(xiàng)工作更趨規(guī)范透明。每年區(qū)里、局里，園內(nèi)都會(huì)開(kāi)展先進(jìn)教師、優(yōu)秀員工、園丁獎(jiǎng)、三八紅旗手，記功記大功等的評(píng)選，我們通過(guò)個(gè)人自薦、行政推薦的方式產(chǎn)生候選人名單，再通過(guò)無(wú)記名投票方式確定最終人選，予以公示上報(bào)，使每一個(gè)辛勤耕耘的教職員工在公平公正的前提下獲取榮譽(yù)。

　　2、財(cái)務(wù)透明

　　我園建立健全財(cái)務(wù)制度。通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、小區(qū)公告、幼兒園公示，發(fā)放家長(zhǎng)告知書(shū)等形式，做到收費(fèi)規(guī)范、公開(kāi)、透明。對(duì)大金額的支出必須經(jīng)過(guò)行政會(huì)議討論并記錄在案，如每年學(xué)校的維修經(jīng)費(fèi)、辦公用品的購(gòu)置經(jīng)費(fèi)、大型活動(dòng)器械的添置經(jīng)費(fèi)，教工福利經(jīng)費(fèi)等均做到規(guī)范合理、公開(kāi)透明。

　　每月我都會(huì)和財(cái)務(wù)認(rèn)真核對(duì)每一筆賬目進(jìn)出，了解使用途徑，嚴(yán)格控制預(yù)算內(nèi)支出，將經(jīng)費(fèi)使用在刀刃上。比如教師每年可以用的福利費(fèi)、體檢費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、績(jī)效獎(jiǎng)金等一分不能少，應(yīng)該用于學(xué)校建設(shè)與幼兒發(fā)展的項(xiàng)目也一個(gè)不能缺。嚴(yán)格做到專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)與生均經(jīng)費(fèi)梳理清晰；教師、幼兒伙食分開(kāi)，賬目分列，每月公布盈虧情況。

　　三、努力方向

　　在以后的工作中我將加強(qiáng)教工人文環(huán)境熏陶。環(huán)境對(duì)人的思想和行為往往起著重要的熏陶作用，由于園所硬件環(huán)境的制約，這幾年來(lái)我們將大環(huán)境空間更多給予了孩子和家長(zhǎng)，體現(xiàn)教工團(tuán)隊(duì)凝聚、個(gè)性發(fā)展與精彩活動(dòng)的少之又少。在有限的空間內(nèi)加強(qiáng)教工團(tuán)隊(duì)文化的滲入，如利用教師辦公室、后勤休息室打造辦公室文化，利用教工餐廳營(yíng)造溫馨用餐環(huán)境，利用班級(jí)教室狹小的一方天地打造體現(xiàn)自我個(gè)性的辦公區(qū)域，利用走廊墻面彰顯教工風(fēng)采等，以更直觀的形式強(qiáng)調(diào)幼兒園團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目標(biāo)和價(jià)值觀，強(qiáng)化教職工對(duì)團(tuán)隊(duì)管理的心理認(rèn)同感。

　　我們相信，只要依法辦園，強(qiáng)化素質(zhì)，優(yōu)化服務(wù)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體教職工的共同努力下，我們幼兒園將會(huì)穩(wěn)步發(fā)展，優(yōu)質(zhì)推進(jìn)，創(chuàng)出特色，創(chuàng)出品牌！

 

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