�。ǘ�）、小雞找蟲

　　1、給小雞排隊

　　老師：嘰嘰嘰，誰來了？請寶寶給小雞排隊。（個別幼兒操作）

　　老師：我們一起數數有幾只小雞？（3只）

　　2、吃蟲子

　　老師：小雞餓了，要吃東西了，小雞喜歡吃什么？

　�。ǔ鍪�2條蟲，個別幼兒操作）

　　老師：每只小雞都吃到蟲子了嗎？哪只雞沒吃到？為什么沒吃到？

　　老師：小雞有幾只？小蟲有幾條？誰多誰少？

　　老師：怎樣才能使每只小雞都吃到蟲？（再出示一條蟲，請幼兒貼）

　　老師：數一數有幾只小雞幾條小蟲？一只小雞一條蟲，一只小雞一條蟲……現(xiàn)在每只小雞都有蟲子吃了嗎？

　�。ㄈ�）比多少

　　1、出示示范紙1

　　老師：這張紙上有什么？還有什么？有幾條蟲子？一樣多嗎？每只雞都能吃到蟲子嗎？

　　2、出示示范紙2

　　老師：這張紙上有幾只雞？有幾條蟲子？每只雞都有蟲子吃嗎？那我們想個什么辦法幫助這只小雞？

　　3、出示示范紙3

　　老師：紙上有幾只雞？有幾條蟲子？想各辦法把他們變得一樣多？

　　4、幼兒操作，教師個別指導。

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