★什么是自然拼讀?

　　自然拼讀法又稱“Phonics”， 它不僅是以英語為母語國家的孩子學習英語讀音與拼字，增進閱讀能力與理解力的教學法，更是以英語為第二語言的英語初學者學習發(fā)音規(guī)則與拼讀技巧的教學方法。即從“字母發(fā)音→字母組合發(fā)音→單詞→簡單句子→整段句子”逐步學習。對于外國人而言，phonics就是他們的拼音，他們不學習音標。

　　自然拼讀的理念

　　“自然拼讀法”就是根據(jù)語言發(fā)音的自然規(guī)則歸納而成的一種發(fā)音學習方法。它是根據(jù)“26個字母”本身代表的“發(fā)音”，以及不同“字母組合”的發(fā)音，找出相同的音源，做有條理、有系統(tǒng)的整合。學生可以通過認讀字母及字母組合與其所代表的發(fā)音。訓練學生看到任何單詞立即直覺反映如何發(fā)音，鍛煉孩子的正確發(fā)音，鍛煉學生的獨立音感，達到聽音辯詞，見詞讀音的一種超強能力。

　　自然拼讀法的最大特點

　　它會把復雜的發(fā)音歸納成有規(guī)律的、簡單的發(fā)音，把英文的字母與發(fā)音聯(lián)系起來，徹底解決學生學英語發(fā)音難、發(fā)不準音的問題。據(jù)研究，英語單詞80%以上都符合一定的發(fā)音規(guī)則，只要孩子掌握這些發(fā)音規(guī)則，并加以練習，就可輕松的做到看字讀音，聽音拼字。

　　Step自然拼讀學習步驟

　　1、建立一定的聽力基礎(chǔ)

　　已經(jīng)上學的孩子，也請一邊學phonics(自然拼讀)， 同時加大聽力輸入。

　　2、學習26個英文字母

　　字母學習一般要求掌握字母認讀, 字母順序和字母大小寫。雖然字母學習要求掌握的內(nèi)容很簡單， 但字母學習不僅僅是學會26個字母， 也幫助孩子理解字母是組成單詞的基本單元的原理。 父母在孩子學習字母的時候， 可以在家補充進行一些英文字母游戲，比如，制作字母主題卡片;學習以各字母開頭組成的動物名稱，猜動物游戲;不僅給孩子的學習帶來無窮的樂趣，還加深孩子理解字母和單詞、字母和發(fā)音之間的關(guān)系。

　　下面我們以經(jīng)典的牛津自然拼讀《Oxford Phonics World》一書為例，告訴大家是如何學習自然拼讀的。有一位達人媽媽是這樣做的，供大家參考：

　　第一冊在教法上，內(nèi)容的呈現(xiàn)只有圖片，圖片底下不會有單詞。我本來還很困擾，想往前翻到目錄，把單詞都往后謄在每張圖片底下，后來想想，會這樣呈現(xiàn)必定有其道理，就忍住不寫。小孩在重復聽音頻的輔助下，發(fā)音越來越清楚。借著圖跟音頻的配合，字母所對應的發(fā)音與單詞也越來越熟悉。

　　教第一冊字母音時，進度要放慢，讓小孩可以清楚知道每個字母發(fā)的音是什么。第一冊中，每個字母對應發(fā)的音只有一種，對初學者來說，比較容易遵循，同一個字母的其他的發(fā)音后面幾冊才會慢慢帶入，所以不用擔心。

　　進入第二冊后，隨著教材的循序漸進，孩子的拼讀能力越來越好。以「an」來說，CD中的音頻會先示范「an」的發(fā)音，再配上字首的輔音，最后小孩便能學著拼出fan-man-pan-can。第二冊開始，圖片底下有單詞，也讓他可以對著單詞做拼讀。整個學習起來很輕松，媽媽也不用辛苦備課。

　　每個單元結(jié)束，會有小故事，底下會節(jié)錄故事中的sight word。每兩個單元結(jié)束會有review，當中的歌曲很吸引小朋友，還可以一面聽歌，一面在圖片中找出歌曲中的單詞

　　每冊書的后面有單詞卡，一面是圖案，一面是單詞，我常常用單詞卡后測小孩的學習程度，象是快問快答(同時拼出正確的音，并講出中文意思)、翻翻樂賓果游戲(限定時間內(nèi)連出五條線)之類的。小孩很愛這樣的方式。

　　此套教材所附的互動光盤里的音頻是mp3文件，我自已的做法是把音頻存放在mp3播放器中，對照著書上的音頻編號選取，隨選隨聽，非常方便。

　　合理的學習順序是，在學會了letter sound、音節(jié)的劃分、拼讀之后， 就要有很多的拼讀訓練，給孩子添加一定量的拼讀一些分級讀物， 然后再學一些規(guī)則。

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