第一志愿愛菊、第二志愿世外

　　我們家住在徐匯，大家都知道徐匯的好學校眾多，但是競爭也非常激烈。女兒上幼兒園之后，我們開始為女兒選目標小學，早選早準備，最后我們定下了愛菊小學。

　　選擇愛菊小學的原因有這幾點：最直接的原因就是離家近；身處徐匯，當然要拼一拼“四大民辦”，但是我們又不想給女兒太大的壓力，所以我們選擇了民間傳聞在四所民辦小學里檔位相對最低的愛菊小學；愛菊小學的作業(yè)量相對來說比較小，孩子比較輕松；愛菊小學是一所具有藝術特色的小學，比較適合女孩子。

　　定好目標學校之后，我們就開始一步一個腳印，備戰(zhàn)幼升小。等到女兒民辦小學報名時，幼兒園的班主任不斷的給我們鼓氣，強烈建議我們沖一沖世界外國語小學。

　　我聽進了老師的建議，第一志愿填了愛菊，第二志愿填了世外。當時老公還在埋怨我白白浪費了一個二志愿的名額，說世外那么高大上的學校對我們來說就是奢望，我們基本上就是去充當分母的。我想的是去充當分母試一試也好，當做人生的一次經(jīng)歷，考不上也不留遺憾。

　　被兩所學校錄取，最終選擇世外

　　我們先去了愛菊面試，女兒面試完出來說感覺還不錯，問題基本上都答出來了。后來的結果證明女兒確實表現(xiàn)的不錯，愛菊的面試過了。

　　接下來我們就去了世外參加面試，聽說有4000+的人報名，最后只錄取120人，本來就沒報多大希望的我們，就當是來長見識了。女兒因為在愛菊面試的時候感覺很好，所以對世外的面試倒是顯得信心十足。

　　世外的整個面試過程都井然有序，學校里的志愿者孩子們都文質(zhì)彬彬、謙虛有禮，女兒跟其它小朋友結束一個小時左右的面試之后，老校長親自送家長和孩子們離開，這些都讓我感覺很好。

　　一天之后，我們接到一個電話，一聽到是世外的，我激動的話都講不好了。世外通知我們第二天帶著孩子去學校參加一個活動，我知道這就意味著我們一面過了，要去參加二面了。

　　聽說世外的二面還要面試家長，當然主要還是看孩子，我們決定讓爸爸帶著女兒進去面試，因為爸爸見多識廣，比較穩(wěn)得住場面。

　　一個小時多一點之后，兩人出來了，都說感覺還不錯，接下來就是焦急的等待了。還好有愛菊保底，不然我們?nèi)�家該茶不思、飯不想、夜不能寐了�?br />
　　第二天晚飯時分，我上網(wǎng)逛論壇，看到好些家長都陸續(xù)的接到錄取通知了，我想估計沒希望了，因為二面大概要去掉三分之一的孩子。直到當晚19：30左右，我們接到世外的錄取電話，我們相擁而泣，真的是太高興了！

　　面對愛菊和世外兩所學校，我們最終舍近求遠，選擇了世外。因為我們了解到世外有自己的中學，只要在班級里面排名前20就可以直升，不用出去考那些沒用的奧數(shù)證書，參加那些累人的英語競賽。省下的時間可以參加很多提高孩子綜合素質(zhì)，開拓眼界的課外活動。

　　整個世外的面試過程，因為有愛菊保底，所以我們沒有給女兒壓力，女兒也全程是以放松的心態(tài)去發(fā)揮。二面中對家長的面談，其實家長們不用刻意準備什么“孟母三遷搬家多次就是為了孩子的教育”等話語，只需要表現(xiàn)出贊同學校的教育理念、會積極配合學校的教育工作就行了。

　　練好基本功很重要

　　我們一直以來就是按照愛菊小學的目標來準備幼升小的，一步一個腳印，練好基本功。我當時想的是，只要孩子基本功扎實，無論上什么學校，總歸是有好處的吧。

　　語文：女兒很喜歡閱讀，看書的時候能靜坐2-3小時，當然，前提是孩子得認識書里的字。在大班的時候，女兒就可以自己閱讀普通的故事書，識字量大概1000+是有的。我們上的是私立幼兒園，識字都是幼兒園里學的，在家里看故事書的時候，遇上不認識的字，會主動問我們，看的多了就慢慢熟悉認識了�？磮D說話是女兒的強項，每次買了新的故事書回來，我們都會先擋住文字部分，然后讓女兒自己看著圖畫給我們編故事聽，她也很高興玩這個游戲。

　　數(shù)學：30以內(nèi)的加減法，需要心算。女兒的幼兒園從中班就開始學習珠心算，到大班尤其開始進行強化，100以內(nèi)的都學到了，幾乎每天都有1-2張密密麻麻的試卷回來練習。我之前一直覺得，數(shù)學加減法上了小學自然而然就能學會，不用提前學的這么辛苦�？墒聦嵣显诳济褶k小學的時候真的用得上了，特別是心算，不但要準確還需要速度。

　　英語：我們之前在迪斯尼上了兩年多英語課，進度很慢，幾乎就是去培養(yǎng)興趣的。后來一直被班主任說我們在幼兒園的外教課上英語跟不上，才去報了一星和二星。星級考雖然是很應試，但是通過考試前的強化，女兒的英語水平提高上去了不少。大家都說世外英語要求很高，進去都要三星打底。比如世外的跟讀這一項，就類似于一星和二星的模仿。

　　邏輯思維：我們沒有在外面報班，就中班的時候在自己幼兒園興趣班上了一年，結果大班還被取消了。后來班主任請來了考上世外的一個家長代表，她建議我們家長給孩子做那一套《百花思維》練習題，我們在家就給她做了。當時也沒想考世外，就想著當練練手好了，結果沒想到居然派上用場了。世外的邏輯思維題考得還是很多的，據(jù)女兒最后說考題都是這里面的題型，只是內(nèi)容變化一下。

　　興趣班：考慮到幾乎每個民辦小學的考試都會考到孩子的手腳協(xié)調(diào)能力，所以我給女兒報了舞蹈興趣班。但因為女兒天生肢體協(xié)調(diào)能力不好，報了跳舞班總跳不好，于是她不肯學了。后來班主任說學其他的體育項目也一樣能達到效果，于是我們小班就學會了滑輪，中班開始學網(wǎng)球、游泳。這些都是需要家長花大把的時間和精力陪同的，我們雙休日幾乎都是排滿的。不管幫助大不大，至少鍛煉身體了。

　　為什么能考上世外

　　首先是女兒的基本功扎實，我們從幼兒園開始就將目標定為了愛菊小學，之后就苦練基本功，基本功扎實，為考進世外奠定基礎。

　　其次是女兒放松的心態(tài)，有愛菊保底，女兒在世外的面試中一點也不緊張，在老師面前很好的展示了自己。

　　再次我想是女兒適合世外這所學校，面試的老師大多在教育界混了很多年，肯定很清楚什么孩子最適合自己的學校。

　　最后就是女兒的運氣了，中了老師的眼緣，學校也比較大氣，接受二志愿的孩子。總的來說，孩子的綜合素質(zhì)和考場發(fā)揮占了60%，運氣成分占了40%。

　　感謝我女兒的幼兒園，設置了對幼升小有幫助的課程；感謝幼兒園的班主任，對我女兒三年來的悉心教育，以及對報考世外的堅持。要不是她的堅持，我們也考不上世外。

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