關于孩子的教育，每個父母都有自己的想法和選擇，對于不太想給孩子太大壓力的家長，提前步入學習狀態(tài)也是可以考慮的！下面我們來分享一位家長跟著孩子幼升小的親身經(jīng)驗來給大家一些參考，希望可以幫助到大家！

　　一、關于孩子的寫字問題

　　上一年級的孩子，寫字速度快，寫字工整的孩子，一定會有一些優(yōu)勢。很多孩子寫字慢，會導致作業(yè)時間長，占用休息和課外活動的時間，考試做不完卷子，影響成績。

　　寫字速度和寫字的工整，主要取決于幾個方面：

　　1、孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，精細肌肉協(xié)調(diào)能力（控制不好自己的手指小肌肉，寫字會很費勁）

　　2、孩子的空間感（字的結構的記憶，空間感好，孩子寫字的時候布局會安排的更美觀）

　　3、孩子的記憶力（能夠記住字的孩子，寫字會相對記的慢的孩子快）

　　4、孩子的視覺辨別力（視覺辨別力強，模仿寫字就相對容易）

　　如果當你發(fā)現(xiàn)自己的孩子寫的慢，容易寫錯，寫的不漂亮的時候，做爸爸媽媽的會非常著急，很容易發(fā)脾氣。但是請你務必理解，不是孩子不努力，不是孩子不想寫好，從不會寫字，到寫的快，到寫的好，對一個6歲的孩子來說，真的不是一件容易的事情。需要1-4項能力綜合配合，需要一個熟練的過程。

　　我們可以為孩子寫字做準備：

　　1、穿珠子，從大顆，到小顆，非常練習注意力和手眼協(xié)調(diào)能力

　　2、如果穿珠子已經(jīng)沒有挑戰(zhàn)性了，數(shù)大豆，每天100顆左右，如果再沒有挑戰(zhàn)性了，數(shù)大米100顆左右，既鍛煉了手眼協(xié)調(diào)，又鍛煉了注意力，還鍛煉了數(shù)數(shù)的能力

　　3、多畫畫

　　4、讓孩子用筆走迷宮

　　學前我個人感覺，如果一定要寫，能把0-9的數(shù)字，26個字母，自己的名字寫出來就夠了。哪怕寫的不太漂亮也不要緊。讀書前面幾周，握筆姿勢，寫字母，數(shù)字都會系統(tǒng)的練習的。有好的手眼協(xié)調(diào)能力的孩子，不會很吃力的。

　　二、關于孩子認字

　　跟寫字一樣，如果孩子學前已經(jīng)認了一定的字，讀書一定是有明顯優(yōu)勢的。

　　因為：

　　1、認字多的孩子語文課會很輕松，大部分字都認識了，就省了記字的時間

　　2、考試輕松，至少審題輕松過關，認字不多的孩子，考題看不懂

　　3、認識的字，寫起來就容易過關

　　但是，以過來人的經(jīng)驗看，學前最好不要為了認字而認字，因為沒有興趣的，為了認字而認字的過程會很枯燥，很痛苦，學的也很慢，會打擊孩子學習的熱情，讓孩子害怕上學。

　　認字最好的方法有兩種：

　　1、從小培養(yǎng)閱讀習慣，有閱讀愿望的孩子會自然的有驅動力去認字，認字就成了一個很自然的過程

　　2、讓孩子喜歡讓認路，認車站，通過認路和車站，孩子會自然認識很大量的字

　　避免讓孩子拿著卡片枯燥的認字，用興趣來激發(fā)孩子自主認字的熱情，你會發(fā)現(xiàn)認字幾乎是一個自然的過程。這里再說說閱讀，如果能夠從小把閱讀興趣給孩子培養(yǎng)好，養(yǎng)成熱愛閱讀的好習慣，個人認為寫字，認字，甚者學習都會很輕松。所以爸爸媽媽一定要從小注意培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。

　　三、說說英語學習的準備

　　上海之前有兒童英語考試，有朋友的孩子4歲就考了幾顆星。當時很受刺激，一直盤算要不要給小朋友報個英語班，但是由于一直忙得沒有顧上，這個事情就沒有落實。

　　現(xiàn)在回頭來看，挺慶幸沒有給孩子提前上英語班，也沒有自己在家里給孩子教英語。因為英語幾乎白紙一張的進了平和學校，所以小朋友的發(fā)音完全跟著老師走的，非常純，非常正，我和爸爸對此非常的滿意。我們都感覺聽小朋友讀英語是一種享受，小朋友自己也很享受每天讀英語課文，聽cd的過程。

　　別的學校英語教學的水平，老師發(fā)音的情況如何不得而知，對于平和的英語教學，特別是我家小朋友的英語老師真是200%的滿意，孩子愛她，也愛上英語課。

　　入學前兒子曾經(jīng)說，最不喜歡英語課，我的理解是他感覺沒有自己基礎怕落后，現(xiàn)在兒子最喜歡的就是英語課。我感覺如果我們當時如果自己家里教了，或者外面上了課，反而可能孩子英語的學習狀態(tài)不如現(xiàn)在。

　　四、說說數(shù)學概念的準備

　　孩子關于數(shù)的概念從很小就可以灌輸了，一個蘋果，兩個蘋果，一塊糖，兩塊糖，加起來多少，吃了還剩多少，總之不要純粹告訴孩子1+1=2，一定要把數(shù)的概念灌輸給孩子。

　　然后，教孩子數(shù)數(shù)，一個數(shù)一個數(shù)的數(shù)熟練，就兩個兩個的數(shù)三個三個的數(shù)，四個四個的數(shù)，五個五個的數(shù)。這能為孩子的乘法也打下很好的基礎。

　　數(shù)熟練之后，慢慢可以進入加減法的概念，孩子的記憶力非常的強，要避免用記得方法記住十以內(nèi)的加減法。記住會讓孩子算得快又準，但是喪失了邏輯思維的過程，容易讓孩子學會死記硬背的訣竅，這對孩子未來學習來說將是一個非常不利的習慣。

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