示范法：通過教師的示范作畫讓幼兒感受吹點(diǎn)畫的有趣，達(dá)到激發(fā)孩子們的創(chuàng)作熱情的目的。

　　另外將提問法、語言激勵法、討論法、貫穿在活動中的每個環(huán)節(jié)中，以輔助教學(xué)。

　　五、說教學(xué)過程：

　　為了緊扣教學(xué)目標(biāo)，展開教育活動，我設(shè)計了以下幾個環(huán)節(jié)：

　　（一）初步認(rèn)識、欣賞臘梅花：

　　引導(dǎo)幼兒敢看臘梅花的課件，讓幼兒通過觀察對臘梅花有初步認(rèn)識，欣賞臘梅花的美，接著出示范畫，引導(dǎo)幼兒觀察臘梅花的枝、干、花、花蕊的形狀顏色。引導(dǎo)幼兒說一說這是用什么方法畫出來的？激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)吹點(diǎn)畫的熱情。

　�。ǘ�）環(huán)節(jié)二：教師講解示范吹點(diǎn)臘梅花的方法：

　　1、吹出樹干、樹枝。這是難點(diǎn)部分，詳細(xì)講解。

　　先用毛筆蘸棕色的顏料滴在紙的下半部分，然后用嘴對著顏料向前吹、改變方向吹，慢慢吹出樹干樹枝的形狀。吹時用力要適度，主干粗吹時用力小一些，樹枝細(xì)吹時用力大一些。

　　2、用右手食指蘸紅色顏料，在樹枝的適當(dāng)位置點(diǎn)臘梅花的花瓣。點(diǎn)畫前先看好位置，花瓣在排列上要注意層次，不能出現(xiàn)排隊現(xiàn)象。點(diǎn)畫后及時擦手。

　　3、用彩筆添加花心。

　�。ㄈ�）環(huán)節(jié)三：幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　1、提醒幼兒注意畫面整潔衛(wèi)生。

　　2、能力強(qiáng)的幼兒可多吹畫幾顆梅花樹，能力弱的重點(diǎn)掌握吹的方法。幫助每個幼兒完成作業(yè)，享受成功的樂趣。

　�。ㄋ模┉h(huán)節(jié)四：評價展覽作品。用幼兒作品布置教室。鼓勵、激勵不同水平的孩子。

　　五、活動延伸

　　1、請家長和其他班的小朋友到班里欣賞梅林。

　　2、欣賞歌曲《梅花》。

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