孩子的情緒其實(shí)很好滿(mǎn)足的，但是她們想要的，絕對(duì)不是我們的不耐煩。

　　孩子為什么愛(ài)發(fā)脾氣呢？

　　氣頭上的我們常常覺(jué)得孩子是在無(wú)理取鬧，可是冷靜下來(lái)想想，估計(jì)她們也挺委屈的。誰(shuí)會(huì)好端端的莫名開(kāi)始發(fā)脾氣呢？任何一種情緒都有由頭，大人如是，孩子也一樣。忽然暴躁起來(lái)的孩子，很有可能是由于這些原因：

　　身體不適

　　很多時(shí)候，孩子發(fā)脾氣可能會(huì)是因?yàn)樯眢w不舒服。累了，困了，肚子疼或者頭暈，一些身體上的不適都會(huì)使孩子的情緒比較敏感。

　　需求被忽略

　　在家陪孩子玩，自己卻在刷手機(jī)；帶孩子出去玩，自己還在刷手機(jī)。孩子遇到問(wèn)題了，一次次的投來(lái)求助的信號(hào)，卻都被我們屏蔽了。情緒上得不到關(guān)注和照顧，常常是引起孩子發(fā)脾氣的最主要原因。

　　有樣學(xué)樣

　　《西爾斯親密育兒》中就曾經(jīng)提到過(guò)，一個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣的家長(zhǎng)，最后往往教育出來(lái)的孩子就會(huì)變成愛(ài)發(fā)脾氣的人。孩子總是喜歡模仿家長(zhǎng)的言行舉止，家長(zhǎng)脾氣暴躁，孩子個(gè)性也不會(huì)太溫善。

　　面對(duì)忽然而來(lái)的小脾氣，咱們做家長(zhǎng)的如何正確引導(dǎo)和對(duì)待，尤為重要。

　　對(duì)策很簡(jiǎn)單，只有一個(gè)

　　當(dāng)孩子脾氣越來(lái)越壞的時(shí)候，只有一個(gè)辦法可以破解，那就是耐心，如果不行，那就再耐心一點(diǎn)。

　　孩子小的時(shí)候，哪怕只是路邊的螞蟻，也許都會(huì)有著莫大的興趣，蹲在那邊拿著小棍子戳戳玩玩�？墒�，看慣世間光怪陸離的我們，能領(lǐng)略到這些螞蟻的忙碌和孩子的樂(lè)趣嗎？能平心靜氣的停下匆忙的腳步，等候她們心滿(mǎn)意足的站起來(lái)嗎？我們是不是都曾經(jīng)覺(jué)得這個(gè)沒(méi)意思，催促孩子去做我們規(guī)劃的事情。于是，孩子玩的不開(kāi)心，開(kāi)始鬧情緒，我們卻覺(jué)得孩子無(wú)理取鬧。

　　一天的忙碌辛苦回到家，對(duì)什么都不耐煩，甚至于連基本的交流都是冷言冷語(yǔ)。孩子有一點(diǎn)小需求，我們非但不滿(mǎn)足，還嫌她鬧騰訓(xùn)斥她。雖然事后總會(huì)后悔，尷尬，但是，傷害已經(jīng)造成。

　　孩子，總是最最敏感的，她們總是會(huì)不由自主的模仿，不分對(duì)錯(cuò)的接納。當(dāng)她的行為方式變成了一種習(xí)慣了，變成了我們眼中那個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣，愛(ài)大喊大叫，稍有不順心就扔?xùn)|西的小孩，于是，我們給她們貼上一個(gè)標(biāo)簽－“壞脾氣的小孩”。對(duì)于孩子，這樣并不公平。

　　每個(gè)孩子的個(gè)性不一樣，當(dāng)她們發(fā)脾氣的時(shí)候，我們需要進(jìn)行的方式方法會(huì)不一樣，但是最基礎(chǔ)的就是——耐心。耐心的觀察分析他們哭鬧的原因，耐心的回應(yīng)，耐心的給與安慰，共情。

　　當(dāng)然，這個(gè)過(guò)程會(huì)是很漫長(zhǎng)，很熬人，甚至往往我們都會(huì)忍不住，失去耐心。但是，育兒即育己，和孩子一起成長(zhǎng)，不也是我們一直需要修行的一門(mén)功課嗎？

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