活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．了解歌曲的內(nèi)容學(xué)唱歌曲，感受歌曲的幽默有趣。

　　2．熟悉歌曲的旋律，嘗試創(chuàng)編歌曲。

　　3．體會(huì)創(chuàng)編的樂(lè)趣，對(duì)藝術(shù)活動(dòng)產(chǎn)生興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．關(guān)于歌詞的一些卡片。

　　2．頭飾：紅太狼一個(gè)，灰太狼數(shù)個(gè)；頭巾數(shù)條。

　　3．道具：紙花，紅太狼的房子。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)灰太狼求婚情景，激發(fā)幼兒的興趣。

　　教師扮演灰太狼，幼兒當(dāng)親友團(tuán)吧！

　�。ǘ�）幼兒學(xué)唱歌曲。

　　1．教師演唱：掀起你的蓋頭來(lái)第一段。

　　教師：聽(tīng)聽(tīng)我是怎么夸我紅太狼的？（教師根據(jù)幼兒的回答在黑板上貼上相應(yīng)的圖文標(biāo)志）

　　2．男女對(duì)唱和集體唱，加深印象。

　　3．教師詢問(wèn)幼兒唱歌遇到的困難進(jìn)行指導(dǎo)。

　　教師：你們?cè)诔�歌時(shí)有沒(méi)有遇到困難？哪一句？（對(duì)個(gè)別遇到困難的幼兒指導(dǎo)）這首歌曲名字叫做《掀起你的蓋頭來(lái)》。

　　4．幼兒集體歌唱《掀起你的蓋頭來(lái)》。

　�。ㄈ�）幼兒創(chuàng)編歌曲。

　　1．幼兒互相討論并自由創(chuàng)編歌曲。

　　教師：親友團(tuán)來(lái)想想紅太狼的臉袋還有什么地方美麗呢？（臉袋，嘴巴，鼻子，皇冠。）

　　2．根據(jù)圖譜創(chuàng)編歌曲。

　　教師：真是太感謝你們啦，想到了這么多漂亮的地方，我們來(lái)試著唱進(jìn)歌曲里吧！

　　3．集體學(xué)唱?jiǎng)?chuàng)編好的歌曲。

　　教師：嘿嘿，到底人多力量大呀！準(zhǔn)備好了么？我們出發(fā)吧！（最后紅太郎答應(yīng)了。）

　　（四）聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行律動(dòng)，結(jié)束離場(chǎng)。

　　教師：哈哈，我的求婚成功拉！我們一起跳舞慶祝吧��！

　　活動(dòng)延伸：

　　家園共育：讓幼兒回家和父母一起表演并且演唱。

　　區(qū)域活動(dòng)：在區(qū)角內(nèi)提供舞臺(tái)，讓幼兒自行表演。

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