目標(biāo)：

　　嘗試用微笑等體態(tài)語(yǔ)言與人交往，會(huì)用語(yǔ)言來(lái)描述自己愉快的交往經(jīng)歷。

　　分享微笑給朋友帶來(lái)的快樂(lè)。

　　準(zhǔn)備：

　　事先拍好的照片、幻燈片、空白的圓形卡片、蠟筆等過(guò)程：

　　一、體驗(yàn)生活中的快樂(lè)，感受微笑

　　1、引導(dǎo)幼兒笑瞇瞇的對(duì)老師打招呼導(dǎo)語(yǔ)：怎樣對(duì)老師打招呼，老師會(huì)很開(kāi)心？(笑瞇瞇)老師看到小朋友都笑瞇瞇的，很開(kāi)心，我也會(huì)很高興的.

　　出示幾組微笑的圖片：看看朋友怎么了？他們?yōu)槭裁茨敲撮_(kāi)心��？(引導(dǎo)幼兒講講可能發(fā)生什么事情讓圖片上的朋友開(kāi)心的笑)幫助別人的人會(huì)開(kāi)心，被別人幫助的人也會(huì)開(kāi)心

　　二、進(jìn)一步體驗(yàn)，感受微笑能夠帶給他人快樂(lè)

　　1、出示小蝸牛的圖片，提問(wèn)：小蝸牛為什么微笑呢？

　　2、欣賞故事，理解故事內(nèi)容，進(jìn)一步體驗(yàn)微笑的魅力提問(wèn)：為什么森林里的朋友說(shuō)：“小蝸牛真了不起？”

　　小蝸牛為什么要微笑呢？

　　出示各行各業(yè)人員的微笑的圖片，感知不同職業(yè)的人都有自己的微笑。

　　小結(jié)：其實(shí)啊我們的生活中處處充滿了開(kāi)心，快樂(lè)的事情，生活中處處有微笑。看到別人微笑你有什么感覺(jué)？

　　小結(jié)：你開(kāi)心所以我開(kāi)心，你快樂(lè)所以我快樂(lè)！

　　三、制作微笑卡，傳播微笑

　　原來(lái)微笑的力量那么大，既能給朋友帶來(lái)快樂(lè)，而且能夠讓自己變漂亮、心情也很好，還可以交到很多新朋友。我們也來(lái)學(xué)學(xué)小蝸牛，把自己的微笑畫(huà)在卡片上，做張微笑卡送給別人好嗎？

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