80年代，全園進一步開展對幼兒算術(shù)教學(xué)活動進行系統(tǒng)的多專題研究討論。其中，《通過算術(shù)教學(xué)培養(yǎng)大班幼兒思維能力的體會》和《幼兒園數(shù)的組成教學(xué)的初步研究》兩篇經(jīng)驗總結(jié)在北京市幼教研究會第一屆年會上交流，并收入年會“材料匯編”。40余篇教案和論文入選北京市幼兒教育研究室出版社的《優(yōu)秀教案100例》和《學(xué)前教育》雜志主編的《怎樣教孩子計算》。

　　1994年至1998年期間，幼兒園開展“幼兒活動中的數(shù)學(xué)教育”的研究。

　　1995年，總結(jié)、編著了《幼兒日常生活中的數(shù)學(xué)教育》一書。

　　1998年始，開展了“幼兒數(shù)學(xué)探究教育”與“幼兒園數(shù)學(xué)探究活動”的研究。

　　2004年，《幼兒活動中的數(shù)學(xué)教育》課題成果獲北京市基礎(chǔ)教育成果二等獎。

　　2005年，舉辦“走進示范園暨教師教育教學(xué)經(jīng)驗研討會”。同年5月，幼兒園在經(jīng)歷了4年幼兒教學(xué)探究教育研究的基礎(chǔ)上，以“幼兒數(shù)學(xué)探究活動的研究”為選項，申報并被批準為北京市教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題，后獲得北京市教育研究會“十五”課題成果獎。

　　2008年舉辦“北京市貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》——走進宣武區(qū)現(xiàn)場觀摩研討活動”。

　　2011年，幼兒園申報了“十二五”研究課題，被北京市學(xué)前教育研究會立項為市級科研課題。

　　北京市西城區(qū)實驗幼兒園現(xiàn)占地面積2370平方米，建筑面積2500平方米，草場面積500平方米。擁有兩棟小樓，樓內(nèi)有9個教學(xué)設(shè)備齊全的活動室，樓頂有兒童活動場地。幼兒園現(xiàn)有9個教學(xué)班。在崗員工42名，其中教師26名，均為大專以上學(xué)歷。

　　文化傳統(tǒng)

　　北京市西城區(qū)實驗幼兒園地處北京市琉璃廠、大柵欄地區(qū)，有豐富的中國傳統(tǒng)文化資源，幼兒園大班經(jīng)常設(shè)有琉璃廠文化活動。

　　學(xué)校環(huán)境

　　有大型體育體育運動器械、樹屋、沙池、動物喂養(yǎng)地等。

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