3.孩子要錢就無(wú)條件給；

　　4.定期給錢，并要求孩子十分負(fù)責(zé)地花這些錢。

　　在上述方法中，您認(rèn)為哪種正確？毫無(wú)疑問(wèn)，只有最后一種方法是正確的。零花錢可以讓孩子從花錢的過(guò)程中獲得生活的經(jīng)驗(yàn)，這才是最重要的。

　　誤區(qū)：

　　一、把零花錢與做家務(wù)相關(guān)聯(lián)

　　隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，幫家里做些家務(wù)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。父母切忌這樣告誡孩子：“趕緊把房間收拾好，否則下周的零花錢就沒(méi)有了”;或者這樣“獎(jiǎng)勵(lì)”孩子：“給你五塊錢，把垃圾扔到到樓下垃圾桶去。”這樣做的后果會(huì)讓孩子產(chǎn)生一種旦凡做事必要有報(bào)酬的思想，讓孩子喪失對(duì)家庭的愛(ài)心和責(zé)任感。

　　二、將零花錢與愛(ài)孩子聯(lián)系到一起

　　有些父母為展現(xiàn)自己對(duì)孩子的好，給孩子大額的零花錢來(lái)表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài)。其實(shí)零花錢與愛(ài)無(wú)關(guān)，家長(zhǎng)也不應(yīng)該用零花錢來(lái)“收買人心”。

　　家長(zhǎng)如何指導(dǎo)孩子使用零花錢

　　一、給孩子最大限度的自由

　　給了孩子零花錢就意味著，這些錢財(cái)歸孩子自己支配，我們?nèi)绻�過(guò)度干涉，那就完全失去了利用零花錢來(lái)培養(yǎng)孩子消費(fèi)計(jì)劃和理財(cái)能力的意義。

　　其實(shí)，孩子在用零花錢方面“上一些當(dāng)”，也是讓孩子積累經(jīng)驗(yàn)的方式。例如孩子被“吃干脆面，收集小卡片”所吸引，我們也不妨讓他嘗試一回，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)他花光了所有零花錢買了一箱干脆面，也集不齊那幾張畫(huà)片時(shí)，家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)慕o孩子講一下道理，他自會(huì)醒悟。

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