據(jù)《勞動報》報道，從這學期開始，上海小學生的家長們會發(fā)現(xiàn)孩子的成績單不一樣了，不再是冷冰冰的分數(shù)，取而代之的是多維度詳細的評價。昨天，上海市教委發(fā)布了小學中高年級語文、數(shù)學、英語三門學科基于課程標準的評價指南，將“等第制”評價從小學低年段向中高年段延伸，這標志著上海將全面推行小學“等第制”評價。教育改革的福利還不止于此，記者獲悉，新學年，上海還將有一批新的學區(qū)和集團組建或運行，家長們一鍵可查這些家門口好學校。

　　多維度評價學習成果

　　上海從2013年起在小學一、二年級實行基于課程標準的“等第制”評價，其主要特征是不進行書面考試、不用分數(shù)評價、不排名等。數(shù)據(jù)表明，“等第制”評價與學生學習狀態(tài)呈顯著正相關。此次改革就是將“等第制”評價向中高年段延伸。

　　據(jù)了解，小學中高年段“等第制”評價強調以課程標準為基本依據(jù)，突出為了改進學習的評價。評價從學習興趣、學習習慣和學業(yè)成果三個維度展開，其中，語文學科的評價內容包括識字與寫字、閱讀、表達，數(shù)學學科的評價內容包括數(shù)與運算、方程與代數(shù)、圖形與幾何、數(shù)據(jù)整理與概率統(tǒng)計，英語學科的評價內容包括語音、詞匯、詞法、句法、語篇。

　　避免“分分計較”

　　成績單不再是冰冷的數(shù)字，而是全方位展示孩子的學習成果。不過，有家長可能會擔心，沒了分數(shù)怎么了解孩子成績好壞？

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