活動目標：

　　1．嘗試運用團圓、搓等技能，表現(xiàn)蘋果的主要特征。

　　2．初步學習使用簡單的輔助材料，在泥工板上進行操作。

　　3．體驗自己動手制作的快樂。

　　活動準備：

　　1．實物蘋果一個。

　　2．泥工板、油泥、火柴棒若干。

　　活動過程：

　�。ㄒ唬┙處熞圆轮i的形式導入活動，激發(fā)幼兒興趣。

　�。保�教師說謎面，引導幼兒猜謎語。

　　教師：紅紅臉，圓又圓，親一口，脆又甜。

　　２．幼兒自由猜謎語，待幼兒充分發(fā)言后說出高謎底。

　�。ǘ�）教師引導幼兒討論塑造蘋果的方法。

　　１．出示蘋果引導幼兒觀察。

　　教師：蘋果是什么形狀的？什么顏色的？

　�。玻�幼兒討論怎么制作蘋果。

　　教師巡回指導，也可幫助個別操作有困難的幼兒共同完成制作。

　�。ㄈ�）集體欣賞幼兒作品。

　　請幼兒將制作好的蘋果送到“水果店”。

　　教師：你喜歡哪一個蘋果？為什么？

　　活動延伸：

　　區(qū)域活動：遷移本活動經(jīng)驗，制作其他常見的水果。

　　游戲活動：在角色游戲中，可開設“水果加工廠”，增加做水果的情節(jié)。
 

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