『摩比思維館』

好未來(lái)（原學(xué)而思）教育旗下兒童教育品牌，秉承“從生活中來(lái)，到生活中去”的教育理念，成立五年來(lái)專注3-8歲關(guān)鍵期兒童思維能力開發(fā)，培養(yǎng)“愛探索、會(huì)思考、善于解決問題”的摩比孩子！

二胎開放是最近很熱的話題，引起了很多家庭的討論，許多家長(zhǎng)在糾結(jié)要不要生二胎，對(duì)此，摩比思維館總經(jīng)理洪陽(yáng)老師給出自己的見解。

摩比對(duì)二胎這個(gè)話題站在政策一方，這和我們自己的理念有關(guān)系。

摩比數(shù)學(xué)思維課程有個(gè)理念“孩子應(yīng)該在弱競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中成長(zhǎng)”。為什么呢？這個(gè)話題要從獨(dú)生子女中引出來(lái)。我自己是80后的獨(dú)生女，在我的成長(zhǎng)過程中我發(fā)現(xiàn)很多有意思的東西，比如：“欠缺社交能力”、“不會(huì)搶”、“高層交往中缺乏政治智慧”對(duì)自己所有權(quán)不敏感。為什么會(huì)這樣呢？很簡(jiǎn)單，因?yàn)閺男〖依锞臀乙粋�(gè)小孩子，沒人和我搶，要什么有什么，除了上學(xué)考試排名以外就沒有其他的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。這是好還是不好呢？不能單純的用好不好來(lái)說(shuō)明這個(gè)問題。我想我們可以試著從動(dòng)物社會(huì)中找一些影子來(lái)理解。首先，我們可以看到，在動(dòng)物社會(huì)中基本單胎或者生育胎數(shù)少的哺乳動(dòng)物多數(shù)是瀕臨滅絕的動(dòng)物；其次，動(dòng)物種群競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，有時(shí)甚至?xí)�出現(xiàn)骨肉相殘，群首領(lǐng)一定具備非常強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。這樣的規(guī)律我們認(rèn)為類比到人類社會(huì)同樣是存在的。不同的是人類社會(huì)對(duì)資源的占有從血腥的蠻荒升級(jí)為沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)面一樣冷酷。試想，從小沒有在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中生存過，我們?nèi)绾文鼙ＷC孩子在長(zhǎng)大能獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)呢？我自己就是活生生的例子，我的生長(zhǎng)環(huán)境決定了我在走入社會(huì)的這一步我需要花很多時(shí)間、犯很多錯(cuò)誤來(lái)適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。所以孩子從小應(yīng)該在適度競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中成長(zhǎng)。家里一個(gè)孩子，一個(gè)蘋果，孩子愛吃不吃；家里兩個(gè)孩子，一個(gè)蘋果，兩個(gè)人都想吃就需要?jiǎng)幽X筋；這就是競(jìng)爭(zhēng)思維和習(xí)慣的養(yǎng)成。這也是我們贊同家里要二胎的一個(gè)核心理由。

面對(duì)二胎政策，摩比在戰(zhàn)略布局上沒有特別，還是保持自己的穩(wěn)健發(fā)展。原因是作為高品質(zhì)兒童教育機(jī)構(gòu)，摩比首要是保證教育服務(wù)品質(zhì)。這個(gè)品質(zhì)不會(huì)因?yàn)榘l(fā)展而稀釋。我們希望爸爸媽媽在選擇早期教育，不管是二胎還是三胎都能第一時(shí)間想到摩比，想到是因?yàn)槟Ρ绕焚|(zhì)可信賴。戰(zhàn)略布局雖然沒有變動(dòng)，我們?cè)诋a(chǎn)品服務(wù)上根據(jù)客戶需求做了一定調(diào)整。比如，二胎家庭里老大和老二相處的問題？母親在有了二胎以后自己的職業(yè)發(fā)展和家庭生活的平衡問題？對(duì)于這樣一些問題，我們?cè)诋a(chǎn)品服務(wù)設(shè)計(jì)中作為專題開發(fā)，希望能給到這些二胎家庭最實(shí)用的幫助。除此之外，對(duì)摩比在讀學(xué)員家庭的二胎，我們?cè)诿磕甏杭咎峁�滿2周歲的孩子免費(fèi)就讀的政策，也算是給老學(xué)員一個(gè)回饋。

最后我還想說(shuō)一句，二胎現(xiàn)在是一個(gè)流行詞，對(duì)教育工作者來(lái)說(shuō)，我們?cè)谶@個(gè)詞上看到是自己肩上沉甸甸的責(zé)任，我們有責(zé)任幫助二胎父母成長(zhǎng)，更為孩子提供更優(yōu)質(zhì)的教育產(chǎn)品。

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