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幼小銜接必需的十大能力和五大習(xí)慣

來源:互聯(lián)網(wǎng) 2013-08-26 17:45:34

說兩句

 

  進(jìn)入8月,對于那些即將升入小學(xué)、初中和高中的孩子來說,這個(gè)假期是個(gè)特別的假期。為了迎接一個(gè)新的學(xué)期和一份新的生活,孩子和家長們都在努力做好過度和適應(yīng)。但是,仍然有一些人迷茫和遲疑。“又是一年開學(xué)季”系列報(bào)道將針對廣大學(xué)生和家長最關(guān)心的熱點(diǎn)問題一一解答,讓孩子和家長一起攜手走好人生中的每一段燦爛的征程。

  8月中下旬,長春市多所小學(xué)將迎來又一批新生。從幼兒園到小學(xué),對于孩子來說,是完全不同的兩種學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子要練就很多能力養(yǎng)成好習(xí)慣,這個(gè)假期,家長不妨和孩子一起,為了即將開始的小學(xué)生活做好全面的準(zhǔn)備。

  鍛煉十大能力

  吉林省七田右腦潛能開發(fā)訓(xùn)練中心付長德校長結(jié)合多年來親身經(jīng)歷的案例表示,在幼升小階段,家長要幫助孩子鍛煉很多能力,這些能力能幫助孩子很好地適應(yīng)小學(xué)的生活。

  具體來說,包括視知覺能力、聽知覺能力、運(yùn)動協(xié)調(diào)能力、知覺轉(zhuǎn)換能力、數(shù)學(xué)準(zhǔn)備能力、社會適應(yīng)能力、具備15分鐘以上的聽課注意力、豐富的想象和聯(lián)想能力、充滿信心的表現(xiàn)力和快速的反應(yīng)能力。

  綠園小學(xué)肖巖楓老師表示,這些能力的培養(yǎng)不是一蹴而就,在平日的生活中,家長要有意識地培養(yǎng)孩子的這些能力,這樣在進(jìn)入小學(xué)后,孩子不僅能很快融入到新的集體生活中,而且這些能力能夠幫助孩子適應(yīng)從幼兒園到小學(xué)的學(xué)習(xí)過度。

  培養(yǎng)五大習(xí)慣

  相對于幼兒園階段而言,進(jìn)入小學(xué),孩子每天都會有規(guī)律的上課、課間和休息時(shí)間,小學(xué)階段是一個(gè)人知識積累的起點(diǎn),因此,小學(xué)階段培養(yǎng)一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠讓孩子受益終生。

  付長德建議,家長應(yīng)該幫助孩子養(yǎng)成五大習(xí)慣:良好的行為習(xí)慣;正確規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)慣;科學(xué)的復(fù)習(xí)習(xí)慣;每天至少半小時(shí)以上的閱讀習(xí)慣;每天睡前的預(yù)習(xí)習(xí)慣。

  另外,建議家長還要幫助孩子培養(yǎng)一種自信的心態(tài)和良好的時(shí)間觀念。這些能夠幫助孩子在學(xué)習(xí)的過程中找到快樂和放松身心,讓孩子真正學(xué)會自主學(xué)習(xí)。

  對此,肖巖楓老師表示,習(xí)慣的養(yǎng)成需要日積月累,在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成過程中,家長可以采取鼓勵和榜樣相結(jié)合的方式,即家長要以身作則幫助孩子杜絕不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時(shí),在孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成過程中,家長要通過適當(dāng)?shù)墓膭罴ぐl(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

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