有的寶寶進入幼兒園，卻不太合群，獨來獨往，讓家長和老師很擔心，這個時候，家長應該怎么辦呢？

    一、教給孩子人際交往的技巧

    孩子在幼兒園里不太會跟小朋友玩，有時候還會出手打別的小朋友，說明孩子不懂得人際交往的技巧，不懂得維護人際關系。那么，家長就應該教給孩子人際交往的技巧，建議參閱一些幼兒禮儀教育方面的書籍，讓孩子明白如何與人打招呼，如何與人交往，如何遵從游戲規(guī)則，明白文明用語與交往禮儀。

    二、幫助孩子塑造良好的個性

    孩子平時做事沒有耐心，脾氣很急躁，就應該教育孩子做事要細心、認真，要有耐心，不要急躁，知道“心急吃不了熱豆腐”，要求孩子做事要邊做邊檢查，以免出錯；與同伴一起合作時，要尊重同伴，等待同伴，不要一意孤行。

    三、教育孩子樹立起權威意識

    通常家長在孩子心目中是具有權威性的，如果家長給他細細地講道理時，孩子敢與家長唱反調(diào)，說明孩子在與同伴交往時也會唱反調(diào)，不會遵從團隊規(guī)則，沒有樹立起權威意識。

    四、通過游戲來滿足孩子心理

    愛玩是孩子的天性，游戲是幼兒的主導活動。3-6歲的孩子處于心理叛逆期，希望獨立自主，敢與家長唱反調(diào)，家長不妨通過開展親子游戲來滿足孩子的心理。比如：通過進行“請你跟我反著說”的親子互動游戲，引導孩子說反義詞，既滿足了孩子的逆反心理，過足了癮，又訓練了孩子的思維能力與語言表達能力。另外，家長可以引導孩子做一些益智游戲、健身游戲與趣味游戲等，讓孩子掌握一些游戲的新鮮玩法，在親子互動游戲中遵從游戲規(guī)則，滿足孩子游戲的心理需要。待孩子學會禮貌用語、遵從規(guī)則、擁有新玩法時，家長就可以引導孩子參與同伴游戲，讓同伴看到一個懂禮貌、守規(guī)則、玩法創(chuàng)新的全新孩子時，同伴們會歡迎孩子的，孩子就會被同伴接納，漸漸地變得合群了。

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