5月28日北京小學進行了幼升小面試，熱心家長提供F組的考試內(nèi)容。幼教網(wǎng)特邀資深專家王亞楠老師精析2011年北京小學幼升小面試（F組）試題。

　　1.老師帶領(lǐng)做游戲：“我就像你這樣做”，但是不能是跟著老師的做，是要跟老師相反著做。比如說老師用左手摸右眼，你就用右手摸左眼。

　　專家解析：需具備分辨方位的基礎(chǔ)知識�？疾旆磻�力與觀察力。

　　2.小兔子拿20塊錢去買菜，問是下面哪組菜可以買。下面列出不同菜的菜價。

　　專家解析：這是一道聯(lián)系生活實際的題，要求孩子理解使用人民幣進行的買、賣活動。考察計算能力和數(shù)的大小比較能力。在計算方面，因為數(shù)學主要考的是思維訓練，所以基本都是20以內(nèi)的加減法，只是不同學校出題的方式可能不一樣。本題結(jié)合人民幣，有的題用字母代表數(shù)字，問幾個字母代表的數(shù)字之和是多少；也有的用顏色代表數(shù)字，問幾種顏色拼起來的和是多少；還有是幾何類的，數(shù)幾個方塊，幾個三角形。

　　3.幾個小動物在樓梯上，過一會兒看看誰的位置變了。

　　專家解析：考察觀察力、注意力和記憶力。此題可做進一步延伸，讓孩子說出具體的位置變化，這就要求孩子具備方位知識，能辨認八大方位，說出位置的變化過程。

　　4.小豬買了3樣東西，分別是電話、表、日歷，問這三種東西有哪些地方不對。

　　專家解析：認識數(shù)字、時間、日期�？疾焐�活常識。

　　5.拼圖，是一張小象的圖片打亂了的。

　　專家解析：考察觀察力。

　　6.圖形，轉(zhuǎn)半個圈，問下面這幾個圖形中哪個是原圖變化之后。

　　專家解析：考察圖形的旋轉(zhuǎn)和空間想象力。類似題還有：正方體向某一個方向旋轉(zhuǎn)4下，找出旋轉(zhuǎn)后的圖形等。

　　7.黑板上有3組蝴蝶，數(shù)量不一樣多，問怎么分配讓它們一樣多。

　　專家解析：考察平均分和等量關(guān)系。平均分有兩種方法：第一種方法是把所有蝴蝶合到一起，再一個一個或兩個兩個或三個三個地分；第二種方法是取多補少。

　　8.老師問爸爸媽媽下了班都干什么？網(wǎng)友答案：媽媽下了班就做飯，然后吃飯刷碗，陪我做作業(yè)。（不知道這么答行不行，也不知道老師的意圖）

　　專家解析：考察生活常識和孩子的表達能力�？凑f話是否流利，表達是否完整，普通話是否標準。

　　9.老師問周末你都干些什么？網(wǎng)友答案：畫畫寫作業(yè)，媽媽帶我彈鋼琴。

　　專家解析：也是考察孩子的語言組織能力和想象力。在幼升小面試中，善于表達很關(guān)鍵。

　　2011年北京小學招生簡章：

　　2011年北京小學一年級走讀部招生簡章

　　北京小學翡翠城分校2011年走讀生招生簡章

　　北京小學翡翠城分校2011年寄宿生招生簡章

　　北京小學大興分校2011年招生通知

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