美國對兒童的一份最新的全面視覺功能檢測指出，47%的兒童有雙眼協(xié)調(diào)運(yùn)用問題，而這類兒童在學(xué)習(xí)方面最常見的表現(xiàn)為閱讀時難以集中注意力，閱讀時頭暈、眼花，理解能力差，不能長時間閱讀，導(dǎo)致不愛學(xué)習(xí)；46%的兒童有雙眼調(diào)焦問題，孩子會出現(xiàn)抄寫板書時常常出錯，而被老師和家長認(rèn)為是

　　粗心大意；65%的兒童有眼球運(yùn)動問題，有這一類型缺陷的孩子往往表現(xiàn)為閱讀時經(jīng)常掉字、重讀，閱讀速度慢，注意力難以集中。另外，大約60%的兒童有視覺理解—運(yùn)動問題，即手—眼協(xié)調(diào)能力存在缺陷，這一類兒童常表現(xiàn)為多動，書寫緩慢，字跡丑陋，運(yùn)動表現(xiàn)不佳，而被老師和家長批評為馬虎、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。

　　因此，入學(xué)前視覺功能檢查非可發(fā)現(xiàn)孩子視覺功能上存在的問題，再通過行之有效的視覺訓(xùn)練顯著提高視力、改進(jìn)視覺功能、增進(jìn)視覺技巧，為孩子上學(xué)做好充分準(zhǔn)備。

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