專家簡介：

　　馮國強（教授）－－畢業(yè)于北京醫(yī)科大學臨床醫(yī)學專業(yè)，從事臨床醫(yī)學、康復訓練、兒童早期發(fā)展和教育及育兒指導工作10余年�，F(xiàn)任中國優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會兒童腦潛能開發(fā)專業(yè)委員會副秘書長，兒童發(fā)育專業(yè)委員會委員，北醫(yī)“�？抵�家”首席育兒指導專家顧問。在癥狀鑒別、疾病預防家庭指導，高危兒干預指導，親子關(guān)系指導等方面頗有研究。

　　問與答：

　　網(wǎng)友我是孩他媽：寶寶在要求得不到滿足時愛發(fā)脾氣，這種情況要不要滿足孩子的要求？

　　馮國強：我們經(jīng)常說孩子發(fā)脾氣，實際上是孩子情緒的表現(xiàn)，寶寶從一出生開始就有了情緒，在最初的兩年情緒獲得了快速的發(fā)展，一般來說半歲以后就表現(xiàn)得明顯了，隨著年齡的增長越發(fā)的突出，我們說孩子發(fā)脾氣，一般是指消極情緒，比如憤怒、哭鬧、耍賴等等，在1歲以內(nèi)孩子發(fā)脾氣背后的原因本質(zhì)上大多是合理的，只是表現(xiàn)的形式讓我們覺得不大欣賞，1歲以后才逐漸有了故意用脾氣操縱家長的一種行為傾向。

　　馮國強：作為家長呢最重要是在點點滴滴當中以恰當?shù)姆绞饺セ貞�孩子，就讓他的情緒能夠得到充分的表達和宣泄，又不能讓孩子養(yǎng)成愛發(fā)脾氣的壞習慣。

　　網(wǎng)友天天喝白水：如果家長不能及時處理孩子的負面情緒，是否能影響孩子以后個性的發(fā)展呢？

　　馮國強：會影響，每個孩子在情緒發(fā)展的過程當中漸漸的會形成一種情緒特質(zhì)，跟先天遺傳的個性有關(guān)系，跟后天教養(yǎng)的方式也有關(guān)系，有好脾氣的孩子，也有不好脾氣的孩子，好脾氣的需要很好的應對，脾氣不好的更需要家長巧妙的去處理孩子的情緒問題。

　　如果我們總是惹著孩子發(fā)脾氣，或者是孩子發(fā)脾氣我們就置之不理，甚至進行訓斥、懲罰，或者孩子一發(fā)脾氣我們就滿足他的所有要求，都會對個性的發(fā)展造成不利的影響。

　　網(wǎng)友神游天地：為什么兩歲左右寶寶特別容易發(fā)脾氣呢？

　　馮國強：實際上寶寶從半歲以后很長的一段時間都會有發(fā)脾氣的表現(xiàn)，最突出的是在2歲左右，這個跟孩子的年齡特點和發(fā)展水平有關(guān)系，在這個階段孩子有了自我意識和自主意識，有很多的沖動和想法，也有了很明確的要求，但是自己的能力還不能夠保證自己就能夠得到滿足，另一方面孩子的思維也是剛剛發(fā)展起來，跟成人的思維方式和考慮問題的邏輯完全不同，說得通俗一些寶寶想干很多事，自己干不好，不希望被控制，還不太聽得懂道理，處在這個矛盾的階段，自然情緒的反應就比較強烈，家長要是跟他溝通、互動得不好，就會出現(xiàn)大的沖突和麻煩。

　　網(wǎng)友難忘的過去：寶寶很多時候發(fā)脾氣是因為要求得不到滿足，家長是不是可以引導寶寶用其它的方式呢？如何引導？

　　馮國強：孩子向家長提要求會運用很多辦法，包括表情、動作、語言和情緒，語言發(fā)展得不夠好的時候發(fā)脾氣的情況就會多，作為家長首先要對孩子進行積極的關(guān)注，如果他提要求你都不在意，那發(fā)發(fā)脾氣我覺得也很合理；其次家長要學會了解孩子的要求，有的時候他說不清楚，心理著急，也會發(fā)脾氣；第三，要慢慢的教給孩子更高級的表達方式，說不好的時候可以用動作提示家長；再有對寶寶的合理要求應該及時積極的給予滿足，不合理的要求應該一貫而穩(wěn)定的限制，這樣孩子在成長的過程當中，就會不斷的調(diào)整自己，也不容易養(yǎng)成亂發(fā)脾氣的壞習慣。

　　網(wǎng)友零七年的四月：我家豆豆2歲1個月，身高90cm‘體重13kg，脾氣很大，遇到什么時候事情她不能如愿，摔東西，還會打人，甚至有時想咬把自己的手或腳，但她也不真咬，放到嘴里就不使勁，這種情況該怎么教育好呢？謝謝

　　馮國強：我們先說說發(fā)脾氣的表現(xiàn)形式，你家寶寶主要有兩個特點，一個是情緒要得到釋放，就如摔東西、打人，第二個他要引起家長的重視和回應，就像假裝要傷害自己，造成這樣情況的原因肯定不止一兩件事，而是家長在已經(jīng)相當長的一段時間內(nèi)沒有很好的去應對孩子這樣的表現(xiàn)。

　　我們需要做幾件事：第一，要分清孩子的要求究竟是不是合理，合理的要及時滿足，不要等孩子發(fā)脾氣，如果不合理，要確保每一位家長都不會因為寶寶發(fā)脾氣就滿足他，就讓步；

　　馮國強：第二，無論要求是否合理，發(fā)脾氣的時候不能滿足孩子，至少讓他停下來，可以通過轉(zhuǎn)移注意力的辦法，但是2歲多的孩子很多情況不容易轉(zhuǎn)移，那么就只有等孩子把脾氣發(fā)完了再滿足；第三，在孩子發(fā)脾氣的過程當中，一是要表現(xiàn)得平靜和冷淡，我們不能讓孩子覺得他一發(fā)脾氣我們就很著急，這個時候也不要過多的給孩子講道理，因為人在鬧情緒的時候聽不進去道理，孩子尤其如此；

　　馮國強：第四，特別重要的是在孩子發(fā)脾氣的時候，我們又不能忽視，不然他就會覺得缺少安全感和關(guān)愛，我們可以這樣做，叫做忽視孩子的要求，只關(guān)注孩子本人，比如說孩子鬧的時候你跟他輕松地說點關(guān)心他的話題“我用不用幫你擦擦眼淚”“你看你都哭出汗了”“你吵得我都不知道你要干什么了”等等，讓孩子在你的引導下慢慢地去調(diào)整自己的情緒；第五，全體家長必需保持一致，不能一個人滿足他，另一個人要懲罰他，或者不同時間采取不同方式，所有的建議最關(guān)鍵的一點是讓孩子切身體會到發(fā)脾氣自己很受累還達不到目的，換一種方式容易達到目的，還會得到家長的認可，堅持一段時間就會有改善。

　　網(wǎng)友芷杉：我的女兒天天，1歲9個月18天。她現(xiàn)在一不如她的意，就喜歡坐在地上撒潑。我該怎么辦呢？

　　馮國強：辦法很簡單，當孩子躺在地上以后，家長坐在他身邊輕輕地撫摸她說：“起來吧，或者躺一會兒就起來。”我不知道家長有沒有感覺到，其實我們就是要對孩子表示合理的關(guān)注，又讓他的脾氣發(fā)不起來，其他的原則可以參見前面的問題。

　　網(wǎng)友sallypo：專家您好：偶家女寶，1歲4個月，現(xiàn)在感覺小家伙脾氣很大，只要令她稍有一點不滿就用哭的方式來付對，比如，她要玩什么危險的東西，你不讓她玩，她就會哭；再或者她想讓你時刻抱著她的時候，你不想抱她，也會哭；像這種情況應該怎么引導？

　　馮國強：對待越小的寶貝處理的方式相對要越溫和，這里面需要我們重視一個問題，如果我們讓孩子看到危險的東西卻不讓她去探索這本身就是一個錯誤，換一個角度講，孩子并不懂得什么是危險，他只是覺得新奇，想要去認識和了解，這是愛學習的好品質(zhì)，我們?nèi)绻�要是限制得不合理，雖然保證了安全，但是卻打擊了孩子的學習能力，磨損了學習興趣，所以在這個年齡我非常的建議家長要把不讓孩子動的東西收起來，或者保護起來，不要讓它們在孩子面前充滿誘惑，這個時期可以使用轉(zhuǎn)移注意力的辦法。

　　馮國強：第二方面，孩子找家長抱是想跟你親近，應該算合理要求，只是要求抱得過多，我們才需要注意，這時候可以用抱的方式的變化來解決問題，比如抱一下、擁抱一下、搖一搖就放下，如果放不下還可以設計一點小技巧，比如抱寶寶起來，假裝自己扭了腰，也能轉(zhuǎn)移孩子的注意力，這里邊的關(guān)鍵是第一要滿足孩子，同時不要滿足得過分，這樣就可以了。

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