專家簡介：

　　安瀾－－邢君，兒童文學(xué)作家、身心靈合一導(dǎo)師、國際催眠師、國際軀體治療師、婚姻家庭輔導(dǎo)師、音樂治療師、榮格心理分析師、北京電視臺特約心理咨詢師、北京人民廣播電臺特約心理咨詢師。曾留學(xué)德國，在德國北威州立家庭援助中心援助服務(wù)。人本主義的會心團體公益組織【青未了心靈成長小組】和青未了心理咨詢中心的最初創(chuàng)辦人。對于各類心因性軀體疾病有著獨到的見解和豐富的治療經(jīng)驗。

　　問與答：

　　網(wǎng)友ksjohn：安瀾‘邢君老師你好，我女兒三歲七個月了，膽子一直很小，不敢做相對難一點的游戲，不和小朋友一起玩，特別怕那些比較野的孩子，總粘在我們身邊。但感覺她又非常渴望和小朋友一起玩。不知道著是什么原因？怎樣引導(dǎo)？

　　安瀾：我是安瀾，也是邢君。安瀾是我的字。有的孩子天生的氣質(zhì)類型就是比較謹慎，不愛冒險的，家長可以去發(fā)現(xiàn)孩子更熟悉和習(xí)慣的交往方式。鼓勵孩子走出媽媽溫暖的懷抱，是一個過程，家長可以幫助她做一些比較安全的探索，比較容易的收獲勝利的果實，讓她對探索外部世界產(chǎn)生興趣。然后再逐漸的提高探索活動的難度。建議家長多帶孩子參加戶外活動，見識新奇的事物，我想所有的孩子都有探索，都有好奇的天性，只要引導(dǎo)得當，這種好奇的天性就會成為她戰(zhàn)勝恐懼的動力。希望家長有耐心，千萬不要把焦慮加到孩子身上，尊重孩子成長的規(guī)律。

　　網(wǎng)友美麗夫人DE12_：安老師，現(xiàn)在我?guī)Ш⒆映鋈ネ�，孩子看到別的小孩吃東西就上前去要，這時我都會制止，批評他。周圍的老人都說孩子太小等大一點再管�？墒俏艺J為孩子的習(xí)慣要從她剛有是非思想的時候灌輸養(yǎng)成，等大了再管就晚了。您說我寶寶的情況該怎么教育？（我寶17個月）。

　　安瀾：看得出來你的孩子是個探索欲望非常強的孩子，性格外向，其實是很好的一件事。不知道孩子是不是自己有好吃的也會主動給別人吃？你的孩子愿意跟別的小孩建立聯(lián)系，家長不妨鼓勵他用其它方式，比如交換玩具，到別人家里玩，在公園里和別的孩子玩。如果孩子短期內(nèi)仍然去要別的孩子的食物，家長可以溫柔的跟他商量，講道理，如果孩子仍然堅持，可以讓孩子與孩子去交涉，雙方的家長盡量減少干預(yù)。

　　網(wǎng)友leiyhai：安老師，你好！我女兒現(xiàn)在2歲10個月，由于工作關(guān)系我和她爸爸不在身邊，她由爺爺奶奶帶。原來我每次打電話她都特別愛接，可是最近一個多月，我們打電話她總是不愿意接，我該怎么辦？另外，她有時干壞事了，我問她那樣對不對，她說不對，又說應(yīng)該怎么辦，可是，同樣的錯誤她下次還會再犯，有什么辦法嗎？

　　安瀾：不要對孩子有是非的評價，其實孩子和大人一樣，是不喜歡聽到別人的否定的，也許最近孩子不愛接你的電話和你批評她有關(guān)系？媽媽本來就不在孩子身邊，又經(jīng)常批評孩子，很自然孩子就會產(chǎn)生抵觸，生怕再一接電話就又聽到媽媽講大道理和批評自己，媽媽現(xiàn)在最重要的事情就是要給孩子傳遞愛和關(guān)懷，建議你和孩子的爺爺奶奶及時的溝通，了解孩子的情況。

　　網(wǎng)友zhw_jz：孩子非常任性，尤其是在公共場合，不順著他就又哭又鬧，讓人很無奈，有什么較好的解決辦法呢？

　　安瀾：孩子在公共場合這樣表現(xiàn)，其實是想得到大人的關(guān)注。建議大人這時候還是要溫柔的堅持，并且在平時孩子沒有表達的時候，我們也給他盡可能多的關(guān)注。

　　網(wǎng)友史雨靖晨：安老師，你好，我女兒現(xiàn)在1歲4個月大，這幾天不知跟誰學(xué)會了摔東西，什么東西拿在手里端詳一下就摔在地上，好像愛聽那種聲音，告訴她，不能亂摔東西，答應(yīng)的好好，回過頭來照樣摔，我氣急了就想揍她，可她奶奶老護著她，該怎么辦？

　　安瀾：我覺得這個孩子也是非常喜歡探索的孩子，因為孩子在摔東西的時候或者就是在探索或了解世界，當我們?nèi)ド鷼狻⑷ゴ蚝⒆拥臅r候是非常不可取的，因為這樣我們就會強化孩子的一些錯誤認知�；蛘吆⒆訒�把探索和媽媽的憤怒情緒聯(lián)系在一起。建議給孩子一些可以摔的玩具。

　　網(wǎng)友張續(xù)升起：安老師您好’我的寶寶27個月了‘帶他出去玩’他總是不喜歡叫阿姨‘叔叔的.如果別人給東西他就會叫’我該怎么去引導(dǎo)他。

　　安瀾：可以告訴這位朋友，我直到七歲的時候上街還不會叫人。因為每個孩子的個性特點是不同的，我們不需要去加以糾正，讓每個人都一樣。你的孩子很正常，也很可愛。

　　網(wǎng)友枕月聽林語：首先感謝安老師關(guān)于“2歲1個月男孩打人”的解答，非常全面，這個問題實在困擾我好長時間了。另外，我兒子還不大會說三個字以上的句子，應(yīng)該怎樣教他正確表達呢，是媽媽對他說出來么？

　　安瀾：說話晚有很多種原因，其中一個原因是大人總是幫他表達，一個訓(xùn)練方法是如果寶寶想要你手里的蘋果，你就讓他說出一個小句子，或者說出這個詞，然后再給他，久而久之，他就愿意使用語言來溝通。

　　網(wǎng)友飄渺蘋果：安老師‘您好！我家寶寶有這些情況’讓我們挺苦惱的.我們寶寶五周歲了‘一是吃飯菜老愛用手抓；二是老愛罵人’抓人‘晚上上床以后就平靜了’和他講道理他都表示明白‘可是白天就不行’平時教導(dǎo)他的話他就用來反駁大人‘如他說臟話了’教導(dǎo)他不可以說臟話‘那大人不管說什么話’他都說你在說臟話‘這可怎么辦？

　　安瀾：顯然孩子用了很多的精力在和大人對抗，建議大人第一不要跟他去講大道理，和他辯論，在必要時候大人可以示弱，比如告訴孩子自己需要幫助，說寶寶渴了，你能幫媽媽把桌子上的水拿來嗎？孩子做到了以后要非常真誠的感謝他。說：謝謝寶寶，你真是男子漢，你長大了，可以照顧媽媽了。孩子聽了以后會覺得很滿足，自己很強大，他心理的那部分被尊重和被重視的需要就得到了滿足。另外，不要再和孩子說話的時候用很多的對錯、好壞這樣的評價，孩子會很反感大人有評價他的特權(quán)。

　　網(wǎng)友張續(xù)升起：安老師您好’寶寶每次教他唱兒歌‘他都不會跟我后面學(xué).可是過幾天他自己就會唱.為什么他不跟后面學(xué)’自己會唱呢？可每當我們要求他唱時‘他卻不愿意唱’只是自己一個人唱.或者高興時他會很大聲的唱。

　　安瀾：我想孩子不愿意當著大家唱那也是他在表達他的需要，如同他自己去唱的時候一樣，這時候我們要做的就是要尊重孩子，尊重他的需要。其實作為大人，我很羨慕孩子自己想唱的快樂，我們大人有太多時候是為了外界的評價而做事情，很少為自己做事情。

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