來源:幼教網(wǎng) 2009-12-22 10:17:11
專家簡介:張筠筠--小教高級,從事幼教工作7年,現(xiàn)擔(dān)任紅黃藍大興幼兒園保教主任,有豐富的一線教育經(jīng)驗和育兒經(jīng)驗。曾經(jīng)參加過“十五”全國科學(xué)規(guī)劃國家項目《尊重平等教育與德育改革》課題的一級子課題研討,并獲得論文一等獎。曾多次在媽咪寶貝、父母必讀等專業(yè)育兒雜志發(fā)表文章。
網(wǎng)友sallypo:你好,偶家女寶,現(xiàn)在1歲5個月大,感覺她不是很聽大人的話,比如:她很喜歡玩了臟東西之后就吃手,一般看到這種情況,偶們第一反映就是打手,但她還是會繼續(xù)吃,像這種情況應(yīng)該怎樣引導(dǎo)?
張筠筠:吃手的幼兒比較常見,第一點了解幼兒:建議家長首先分析幼兒在什么樣的情況下吃手;第二點遷移法:看見幼兒吃手時,要用遷移的方法引開幼兒的注意力,比如跟媽媽一起拍拍手做游戲,跟媽媽一起來畫畫等等。千萬不要刻意的打罵,這樣會引起幼兒逆反心理,反而吃手更加嚴(yán)重;第三點不提醒:如果發(fā)現(xiàn)幼兒這段沒有吃手,不要用反面的鼓勵:“今天寶寶真棒沒有吃手”,這時提示不是鼓勵,所以家長在看見幼兒沒有吃手的現(xiàn)象時,不予理會。
網(wǎng)友lhy7227:我家萱兩歲,有時自己很自覺去洗,有時要拉著過去,有時拉都拉不去
我也不知道該怎么辦。這么小的孩子經(jīng)常會因為心情好壞表現(xiàn)很異常
張筠筠:孩子學(xué)習(xí)過程是需要經(jīng)常實現(xiàn)的,希望家長下次引導(dǎo)幼兒洗手的過程時不用拉著,2歲的孩子要以游戲的方式來引導(dǎo),比如:跟媽媽一起去搓泡泡,跟媽媽一起去玩水槍等等,我相信幼兒會非常感興趣,在玩的過程當(dāng)中教會幼兒洗手的方法,幼兒會記憶深刻,一定要與孩子一起來做,不要在旁邊看著孩子來做,家長要做參與者,不要做旁觀者。
網(wǎng)友軒寶寶0709:您好,我兒子23個月,最近發(fā)現(xiàn)不讓剪頭也不讓洗頭,大夏天的,不洗頭也不行啊,每次他都大哭,請專家給出出主意吧,謝謝!
張筠筠:請問兩個問題:第一您的孩子是剖腹產(chǎn)嗎?第二以前的您的孩子讓洗頭嗎?
張筠筠:還是最近不愿意洗澡、剪頭的?
網(wǎng)友李健超:我女兒現(xiàn)在是2歲10個月‘才11KGS’86CM.大概半年前發(fā)現(xiàn)她有個壞習(xí)慣‘就是一無聊的時候’她就會用手去撕指甲‘撕到手指頭的肉了都不停手’有時候血都留出來‘看得我很心痛.每當(dāng)她這樣時’我們都試圖用其他東西去分散她的注意力‘可是她依然會不斷重復(fù)撕’后來沒辦法只好用膠布把手指都貼著.我估計是一種心理問題的表現(xiàn)‘但是說不出來是什么原因.平時她可是很活潑的’很愛笑‘就是脾氣大了點.睡覺很難入睡’真是很煩.
張筠筠:請問一下您孩子平時最喜歡做什么事情,或者說做什么事情最關(guān)注,容易忘記撕手。建議每天都用指甲刀輕輕的為孩子剪指甲,告訴孩子如果指甲長了要用指甲刀剪。
網(wǎng)友軒寶寶0709:您好,我兒子23個月,最近發(fā)現(xiàn)不讓剪頭也不讓洗頭,大夏天的,不洗頭也不行啊,每次他都大哭,請專家給出出主意吧,謝謝!就是最近不讓洗頭,我兒子不是剖腹產(chǎn)
張筠筠:給您幾點建議;第一以故事形式試圖引導(dǎo)孩子,您在網(wǎng)上或者上書店購買一些講衛(wèi)生習(xí)慣的故事書籍,先給孩子講授,讓他回答出你設(shè)計好的問題,比如乖寶寶是愛洗澡、愛剪頭、愛洗頭的,晚上洗澡用盆浴,在盆浴里面多放一些會發(fā)聲音的小動物玩具吸引幼兒,引起孩子洗澡的興趣,不要直接洗頭,讓幼兒在玩的過程中最后洗頭,避免寶寶的排斥性;第二,家長和孩子一起玩洗澡的游戲,在浴池里吹泡泡,切記要最后洗頭。
網(wǎng)友sophia_huang:張老師,你好,我家寶寶今年要上中班了,可是他還是不喜歡上幼兒園,每天早上都會問,我今天可不可以不上幼兒園啊,把他送過去以后有是眼淚巴巴的不愿意進教師,真是不知道怎么辦好
張筠筠:出現(xiàn)這種情況要與老師及時的溝通,詢問孩子在幼兒園里的情況,像這種情況可能會有幾種原因一不喜歡幼兒園的某位老師,第二幼兒園的老師前一天訓(xùn)斥孩子使孩子有逆反心理,第三孩子在幼兒園和同伴交往不愉快,產(chǎn)生矛盾,從而不愿意來幼兒園,第四在幼兒園他的各方面比不上其他孩子,從而沒有自信心,因此不愿來幼兒園。建議一定要與老師及時溝通找到原因。
網(wǎng)友kathyliu1212:我家寶寶7個月了,不知道他現(xiàn)在的大動作和精細動作都應(yīng)該達到什么程度?謝謝指導(dǎo)
張筠筠:7個月的孩子大動作是一般開始學(xué)習(xí)爬,但是有的孩子需要家長在旁邊給予幫助。
精細動作、手眼協(xié)調(diào)動作孩子尚沒有發(fā)展成熟,可以和家長配合做一些指定的拿放物體。
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