設(shè)計(jì)意圖：

　　我們班的孩子是小中班的年齡，本學(xué)期我發(fā)現(xiàn)他們?cè)谏�活中有了一些互相幫助的意識(shí)，但孩子們卻不能用完整的語(yǔ)言表達(dá)清楚，為了發(fā)展孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的情感，生成了此活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.  樂(lè)意在集體面前表述自己的意見(jiàn)，學(xué)說(shuō)完整的句子。

　　2.  想象小兔哭的原因，發(fā)展思維的能力。

　　3.  萌發(fā)關(guān)心他人、幫助他人的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　背景畫(huà)一幅、錄音機(jī)、磁帶、氣球；學(xué)具4套（背景畫(huà)、小貓、長(zhǎng)頸鹿、大象、燕子、天鵝、小狗、烏龜、老鷹）；小朋友日常生活的照片8張。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、  情景導(dǎo)入想象小白兔哭的原因

　　1.  幼兒模仿各種小動(dòng)物進(jìn)活動(dòng)室。

　　2.  帶領(lǐng)幼兒圍坐在草地上，講述背景圖上的內(nèi)容：“咦，我們來(lái)到了什么地方？你看到了什么？”

　　3.  教師扮小白兔哭著跑出來(lái)，引導(dǎo)幼兒想小兔哭得原因“小兔怎么啦？”；“它為什么哭呀？”

　　二、  通過(guò)故事了解小兔哭的原因，并通過(guò)操作活動(dòng)激發(fā)幼兒想出更多的辦法幫助小白兔。

　　1.    出示圖片講述故事提問(wèn)：

　�、僬l(shuí)來(lái)到了草地上

　　②小兔在玩什么

　�、郯l(fā)生了什么事？（氣球一個(gè)升上了天，一個(gè)升到樹(shù)上）

　　2.  啟發(fā)幼兒想出不同的辦法幫助小兔。

　　3.  分組活動(dòng)，各組找出不同的動(dòng)物幫助小兔，并用完整的句子表述

　　①現(xiàn)在來(lái)了許多的小動(dòng)物，咱們想想它們能用什么辦法幫助小兔，可以相互說(shuō)一說(shuō)？

　　②幼兒自由分組找圖片，討論用完整句子說(shuō)出幫助小兔的話語(yǔ)。

　�、壅�(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)，他手上的動(dòng)物如何幫助小兔。

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