活動二

　　活動要求：

　　一、引導幼兒有順序地翻看圖書，激發(fā)幼兒閱讀圖書的興趣。

　　二、幫助幼兒用簡單的話講述單幅畫面內(nèi)容。

　　活動準備：

　　幼兒人手一本小圖書

　　活動過程：

　　一、引起幼兒閱讀興趣

　　瞧，這是本什么書了里面有個故事叫《黑夜》，想看嗎？

　　二、幼兒邊翻看小圖書，邊講故事

　　要求：幼兒講完一頁翻一頁，一頁頁翻看圖書。

　　問：故事講了些什么？

　　三、幼兒看看、講講故事

　　1．故事講了哪幾個小動物？（鳥、狗、兔）

　　誰愿意講講小鳥在夜里的事？

　　問：剛才他講的是哪張圖片？他的本領(lǐng)真大，會用一段話來說一幅畫，你們會嗎？

　　2．請幼兒講述小狗、小兔的故事。

　　3．故事還講了誰的事？（爺爺、小妹妹）

　�。ㄕ堃挥變褐v爺爺?shù)囊欢喂适拢�其余幼兒看小圖書）

　　問：剛才的一段話，講的是哪幅圖片？

　　4．小妹妹呢，她邊睡邊怎么哄娃娃的？（幼兒表演）

　　四、聽錄音

　　幼兒邊聽錄音故事，邊翻看小圖書，在聽錄音的過程中，選擇一幅圖片問：“現(xiàn)在講到哪兒？”以檢驗幼兒是否一頁頁翻看圖書，看完一頁講一頁。

　　附：故事

　　黑夜

　　天黑了，月亮婆婆出來了，星寶寶也出來了，小鳥站在樹枝上睡著了。小狗可不能睡，它打了個哈欠說：“我要好好地看家，千萬不能睡著了。”小兔趴在漂亮的地毯上，漸漸地睡著了。老爺爺干了一天的活，在涼床上睡著了。小妹妹也睡了，邊睡邊拍著娃娃唱著搖籃曲：“搖啊搖，小寶寶快睡覺。”　

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