一、晨間活動(dòng)

　　活動(dòng)名稱：散步中的收集活動(dòng)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)收集活動(dòng)，使幼兒關(guān)心周?chē)�的生活環(huán)境。

　　2、為有生命與無(wú)生命的分類活動(dòng)收集材料。

　　3、培養(yǎng)幼兒觀察習(xí)慣，萌發(fā)幼兒的求知識(shí)探索精神。

　　活動(dòng)材料：每名幼兒一個(gè)小筐、合適的場(chǎng)地。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師在散步、收集活動(dòng)前提出要求：

　　散步時(shí)收集十種東西。

　　2、散步、幼兒邊觀察邊收集：樹(shù)葉、草籽、瓶蓋、石頭等十種物品

　　放在自己的小筐內(nèi)。

　　二、集中教育活動(dòng)

　�。ɑ顒�(dòng)一）科學(xué)活動(dòng)：有生命的與無(wú)生命的

　　活動(dòng)目標(biāo)；

　　1、在操作活動(dòng)中讓幼兒學(xué)會(huì)區(qū)分生命的與無(wú)生命的物體。

　　2、通過(guò)活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步掌握分類的方法。

　　3、初步萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)：愛(ài)護(hù)生命、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、關(guān)心自己

　　的生活空間。

　　活動(dòng)材料：（準(zhǔn)備）

　　1、幼兒參與收集的許多物品。（十鐘）

　　2、托盤(pán)、小筐同幼兒人數(shù)。托盤(pán)上貼有綠色的和紫色的紙。

　　3、掌握生命、無(wú)生命的概念。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示教師收集的物品，引發(fā)幼兒進(jìn)行分類的興趣，并介紹分類的方法。

　　2、教師同幼兒一起將教師采集的物品進(jìn)行有生命與無(wú)生命的分類。

　　3、將幼兒收集的物品進(jìn)行分類活動(dòng)。

　　教師根據(jù)幼兒的分類情況適當(dāng)加以指導(dǎo)。

　　4、區(qū)分生活中有生命與無(wú)生命的事物。

　　幼兒分別說(shuō)出有生命與無(wú)生命的事物。

　　5、教師進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)并引發(fā)社會(huì)性活動(dòng)的興趣。

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