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名校辦分校存在三大問題(2)

來源:中國江蘇網(wǎng) 作者:劉穎 2009-11-27 10:47:46

說兩句

  [理性旁觀]

  名校辦分校存在三大問題

  “買某樓盤,可就讀知名小學分校。”“小區(qū)與知名學校共建,業(yè)主子女可免費就讀。”記者采訪中發(fā)現(xiàn),由于名校分校大多建在新建小區(qū),所屬學區(qū)房不僅質(zhì)量較好較新,價格也相對于本部便宜,這兩年越來越受到年輕家長的追捧,為了讓子女能夠接受到良好的教育,很多家長都將購房的目光聚焦在“將建名校分校的樓盤”和“名校分校周邊的二手房”。但記者實際采訪中發(fā)現(xiàn),如今的房地產(chǎn)市場上以名校分校做誘餌成了眾多開發(fā)商、房產(chǎn)中介吸引、招攬客戶的重要方式之一,買這樣的新學區(qū)房有著不小的風險,如果家長不理性慎重,很有可能白白支付高額的房價。

  1.分校和本部關系有遠有近

  買名校分校的家長大多是看中了名校的牌子,而近年來瑯小分校芳草園小學、拉小分校銀城小學的成功運作和高口碑的教學質(zhì)量也讓家長對名校分校更加趨之若鶩。“今年5月份銀城小學好多學生考上南外,直接帶來這個學校的學區(qū)房價格大漲還供不應求。”一家二手房中介工作人員告訴記者。但記者采訪中了解到,事實上名校辦分校并非一辦就靈,分校和本部的親疏關系很大程度上決定了分校的教學質(zhì)量。

  有關人士透露,目前南京的名校辦分校鼓樓區(qū)比較成功,主要原因是分校和本部聯(lián)系緊密,屬于“親兒子型”的。以拉薩路小學為例,分校的校長大多是原來在本部主管過教學的副校長,直接將本部的教學理念和教學方法帶過去,分校的老師使用也很講究,一般將本部的有經(jīng)驗的教師派往分校,然后以本部名義招聘新老師先在本部上課學習,直接得到本部良好教育資源的熏陶,成熟后再統(tǒng)一調(diào)配到分校,校長周榮華介紹,分校和本部使用同一張卷子,同一年級的老師經(jīng)常在一起備課,所有的教育資源共享。

  而另一些名校分校就不盡如人意,并未達到很多擇校家長的預期。“一所新學校要想辦好,不管是不是掛了名校分校的牌子,師資非常重要,必須要有名特優(yōu)的老師去帶,現(xiàn)在一些分校盤子大了后自己重新招聘新老師,在師資培育上就要花費相當大的時間。”

  2.所謂名校分校經(jīng)常玩失蹤

  2007年在奧體附近某樓盤買房子的張先生非常后悔,當時他是聽開發(fā)商說南京外國語學校的河西分校將在此落戶,買了這里的房子從小學一直到高中都不用煩了。“到現(xiàn)在還沒有看到有任何開工的跡象,兒子明年要上小學了,又要重新買學區(qū)房。”張先生告訴記者,“當初買房時宣傳資料上、售樓沙盤上都標注得清清楚楚,我也正是看中了這一教育資源,才下定決心買了這里的房,沒想到如今開發(fā)商說的話不算了。”記者就此事向該樓盤開發(fā)商詢問,但有關工作人員對此的回應卻顯得十分“硬氣”,稱規(guī)劃是教育局根據(jù)綜合教育資源進行的,到現(xiàn)在還沒有開工開發(fā)商也沒有辦法。“當初的購房合同里只寫了學校,并沒有寫明是什么樣的學校,業(yè)主想上小學我們這也有對口小學可以上!”

  3.新建分校容易水土不服

  針對越來越多的家長青睞名校分校的新學區(qū)房,有關專家認為,任何一所新學校最好要觀察其三四年再買。南京市玄武區(qū)教育局有關人士認為,一些歷史較短的名校分校,雖然短期內(nèi)師資力量、學校管理與老牌名校有一定的差距,但隨著學校管理的日益成熟,長期來看,升值潛力還是較大的,如果孩子年齡很小或尚未出生,不妨考慮此類學區(qū)房,因為房價低,且十年后學校管理與質(zhì)量都會提升。但如果孩子已到入學年齡了,還是考慮成熟的老牌名校的學區(qū)房比較妥當,新建的分?傆幸粋人員調(diào)整、教學方法磨合的過程,容易水土不服,如果孩子成為分校的第一批學生有可能成為“試驗品”。

  [專家建議]

  買房時將口頭承諾寫入合同

  現(xiàn)在名校分校周邊的房價也愈漲愈烈,但仍然有很多家長“不惜重金”,如果家長在購房之前沒做好充足的專業(yè)咨詢,就可能會影響到孩子按時上學。南京法衡律師事務所周律師建議家長們買房之前要調(diào)查仔細,多方打聽,多跑幾趟,把入學的片區(qū)、戶口、名額、贊助費等問題都問清楚。“開發(fā)商、二手房中介口頭承諾學校,卻不將具體信息寫入合同的行為應屬‘隱瞞事實、虛假宣傳’,而最終因為各種原因?qū)е聵I(yè)主子女無法第一時間使用學校,從實際上構(gòu)成了違約,購房者最好的辦法是將口頭承諾寫進購房合同。”

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