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案例:《小烏龜上幼兒園》效果分析(2)

來源:網(wǎng)絡資源 2009-11-08 18:08:38

說兩句

  他們組成了一個樂隊.,

  幼:小青蛙在他身上跳.

  小青蛙在小烏龜身上跳來跳去.

  幼::小雞站在烏龜殼上.

  兩只小雞站在烏龜殼上搶蚯蚓.

  小鴨子在烏龜殼上面畫畫.

  幼:小烏龜哭了,

  因為他在幼兒園里一個人也不認識.

  大家都發(fā)現(xiàn)了他還會動.

  最后他們組成了一個樂隊,可好玩了.

  幼:我去找老師幫忙.

  我去找我的好朋友

  去認識新的好朋友

  一個人去玩玩具.

  幼:我和他交朋友,

  我把我喜歡的玩具給他玩,

  他要是哭了,我就給他擦眼淚.

  我叫不要害怕,幼兒園里很好玩..

  活動反思:在這次活動中幼兒獲得聽故事的樂趣。并學習適應集體生活方法.教師首先利用了這種早期閱讀的方法,讓幼兒傾聽這個故事,初步理解這個故事,同時也完成了<<綱要>>中,幼兒安靜傾聽的要求.初步感受文學作品的美。整個活動幼兒都十分感興趣.因為這個活動既是貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野.所以我認為這還是一個比較成功的活動,是可以繼續(xù)用下去的.

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