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小班科學(xué)教案:它們到哪里去了

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 2009-10-24 23:45:59

說(shuō)兩句

  一:活動(dòng)目標(biāo)

  1.讓幼兒觀察溶解現(xiàn)象,并用語(yǔ)言表達(dá)其發(fā)現(xiàn)。

  2.激發(fā)幼兒對(duì)溶解現(xiàn)象的好奇心。

  二:活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.每人一小杯溫水,一把勺子

  2.果珍,方糖每桌一份

  三:活動(dòng)過(guò)程

  1.小朋友們,今天老師給你們準(zhǔn)備了好多東西,你們知道要干什么嗎?今天我們要來(lái)做個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

  2.現(xiàn)在先請(qǐng)小朋友們嘗一嘗你們杯子里的水,然后告訴我水是什么味道的?(沒(méi)有味道)。接著請(qǐng)小朋友每人拿一塊白色的東西放進(jìn)你們的杯子里,看看它有什么變化。幼兒試驗(yàn),觀察,表達(dá),交流。(它變小了,沒(méi)有了)請(qǐng)幼兒嘗嘗水變什么味道了。(甜)

  3.教師小結(jié):剛才我們放進(jìn)水里的是方糖,它在水里慢慢地變小,最后沒(méi)有了,我們說(shuō)這種現(xiàn)象叫做溶解。溶解就是化了,沒(méi)有了。(幼兒跟著說(shuō)兩遍:溶解)

  4.現(xiàn)在請(qǐng)小朋友每人舀一勺黃色的粉末放進(jìn)你們的杯子里,再來(lái)看看會(huì)發(fā)生什么樣的變化?幼兒操作,教師巡視。請(qǐng)幼兒觀察后講述發(fā)生的變化。(顏色變了,水變成黃色的了)

  5.教師再次講解溶解的含義。果珍溶解時(shí)會(huì)是水變顏色。

  6.教師再用“高樂(lè)高”做試驗(yàn),讓幼兒觀察講述,“高樂(lè)高”溶解也會(huì)使水變顏色。

  7.小結(jié):今天我們動(dòng)手做了實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了方糖,果珍。高了高,放進(jìn)水里會(huì)化掉,這叫做溶解。那么還有哪些東西放進(jìn)水里也會(huì)溶解呢?請(qǐng)你們回家可以在試試,明天來(lái)告訴大家,好嗎?

  四:活動(dòng)延伸:

  引導(dǎo)幼兒在日常生活中觀察物質(zhì)溶解于水的現(xiàn)象。

  五:活動(dòng)評(píng)析! 

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