導讀：知道一些安全常識,不玩危險物品和危險游戲。生活、衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理能力,注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。

　　一、基本情況分析

　　經過幼兒園兩年的學習生活,全班幼兒都能較好地遵守班級常規(guī)要求,幼兒的學習主動性較好,能積極參加老師組織的各項活動;大部分幼兒能積極使用普通話進行交往;口語能力和動手能力都有較大的進步;幼兒的生活自理能力和自我保護能力有一定的提高;大部分幼兒能做到愛護物品,保護墻飾,團結同伴、樂意為集體服務。但也存在一些不足之處,如:部分幼兒學習的積極性不高;有些幼兒口語表達能力差,不敢大膽表達自己的想法,不敢在集體面前表演;家長對幼兒的學習關心較少等,這些問題需逐漸改進。

　　二、具體目標

　　(一)保育工作

　　1、自己穿脫衣服,折疊衣服。

　　2、會正確使用筷子進餐,安靜進餐,保持桌面整潔,餐后會擦桌和擦嘴。

　　3、多和開水,出汗時能自己換衣服,能保持衣服的整潔。能自己折疊被

　　4、不舒服能及時告訴老師。

　　5、根據天氣變化指導幼兒穿脫衣服。

　　6、做好預防秋冬兩季傳染病的工作。

　　措施

　　1、餐前向幼兒提要求,餐后提醒幼兒。

　　2、教幼兒穿衣服,進行穿衣服比賽。

　　3、利用兒歌、故事等形式,有針對性的教育幼兒專心吃飯,不挑食,保持桌面干凈。

　　4、進行空氣消毒工作。

　　(二)健康領域

　　1、身體健康,經常保持積極、愉快的情緒。

　　2、知道一些安全常識,不玩危險物品和危險游戲。

　　3、生活、衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理能力,注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。

　　4、具有初步的自我保護意識和自我保護能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識。

　　5、積極、自動參加體育活動,能探索和掌握多種運動器械的使用,有一定的創(chuàng)造性。

　　6、動作協(xié)調、靈活,不怕困難,具有一定的控制能力。

　　7、和同伴一起友好的玩,不欺負小朋友。

　　8、有事能主動告訴老師。

　　措施

　　1、通過體育游戲和體育課。

　　2、各科滲透情感教育,培養(yǎng)開朗性格。

　　3、開展豐富多彩形式多樣的戶外活動和體育活動。

　　(二)社會領域

　　1、快樂、主動地參加與幼兒園的各項活動,自信心強。

　　2、主動、友好、禮貌地與同伴交往,會互助、合作、分享,謙讓,有同情心。

　　3、學習解決交往中出現(xiàn)的問題。

　　4、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。

　　5、樂于接受任務,主動為集體、為他人做事,不怕困難,有始有終,有初步的責任感和集體意識。學習嘗試解決碰到的問題。

　　6、能感受和體驗到別人對自己的關心和愛心,并能用各種方式表達自己對他人的感激和愛心;知道中國是個多民族的國家,喜愛中國的風景名勝,尊敬國旗,為自己是中國人而自豪。

　　7、樂于使用學習文明禮貌用語。

　　措施

　　1、通過“教師節(jié)”“重陽節(jié)”等節(jié)日進行相關教育,培養(yǎng)幼兒關心他人品質。

　　2、在區(qū)活動后,簡單評價自己及他人的行為,平時養(yǎng)成整理、收拾玩具的習慣。

　　3、鼓勵幼兒做自己力所能及的事。

　　4、聯(lián)系家長,讓幼兒了解容縣的一些人文景觀,激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

　　(三)語言領域

　　1、樂意和周圍的人交談,會使用普通話和禮貌語言進行交往。

　　2、安靜、有禮貌地傾聽對方講話,能理解講話的內容,并積極做出相應的應答。

　　3、能清楚、連貫地表達自己的看法、想法、能大膽地回答問題。

　　4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學作品,初步理解作品的主題,感受作品所表達的情感,并學習通過以復述、模仿、表演等形式來必須一些優(yōu)秀、有趣的文學作品。

　　5、周圍生活中常見的簡單標記和文字符號感興趣,初步對書寫產生興趣。

　　6、堅持一日生活中使用普通話,且發(fā)音和聲調基本準確。

　　措施

　　1、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中用普通話與人交往,表達自己的所見所聞。

　　2、創(chuàng)設語言角,培養(yǎng)幼兒對文字的興趣,學習禮貌用語和交往禮儀。

　　3、通過語言課、故事、兒歌、看圖講述等學習說完整的句子。

　　4、通過“小小播報員”,讓幼兒講述自己的新聞。

　　(四)科學領域

　　1、積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。

　　2、能有目的、有順序、連續(xù)地運用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探險常見事物和現(xiàn)象,并有意識地提出問題、尋求答案。

　　3、關注生活中常見的科學現(xiàn)象,細心、專心地進行觀察、操作、實驗活動,會做簡單的觀察記錄,樂于表達自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過程、結果。

　　4、喜歡數(shù)學活動,感受數(shù)學的重要并學習在堅決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學概念,學習簡單的分類、比較、推理。

　　5、了解人與自然的粗淺關系,初步知道基本的環(huán)保知識,能珍惜自然資源關心周圍生活環(huán)境,主動參加種植和飼養(yǎng)活動。

　　措施

　　1、自然角、認知區(qū)投放可操作性材料,供幼兒觀察探索。

　　2、日常生活中學習數(shù)的加減,學習比較、分類、排序等方法。

　　3、在科學活動中,讓幼兒通過看、聽、聞、操作等進行觀察探索。

　　(五)藝術領域

　　1、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術作品中節(jié)奏、旋律、色彩、形狀的美,豐富感性經驗。

　　2、喜歡參加藝術活動,并能大膽地運用各種藝術形式表現(xiàn)自己情感和經驗。3、樂于參加舞蹈、歌曲創(chuàng)編活動,能進行簡單的節(jié)奏表演。

　　4、樂于使用各種工具、材料、費舊物品,根據一定的主題,用自己喜歡的形式富有個性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象;

　　5、樂于與同伴一起進行娛樂、表演、創(chuàng)作等藝術表現(xiàn)活動,有一定的表現(xiàn)技能,并樂于交流意思表現(xiàn)的評價。

　　措施:

　　1、設置表演角,提供表演的材料,讓幼兒自由表演。

　　2、美工區(qū)投放剪刀,各種廢舊材料,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,動手能力和對美的感受力。

　　3、通過唱歌、律動、歌表演、舞蹈等形式,讓幼兒感受藝術活動帶來的愉悅情感。

　　4、通過唱歌比賽,繪畫比賽培養(yǎng)幼兒的繪畫和音樂感受力。

　　(六)家長工作

　　通過開放半日活動、家訪、與家長交談、家長園地、家長會等,向家長及時傳遞幼教信息,宣傳幼教知識,讓家長了解幼兒教育,并廣泛聽取家長對我們的教育教學的意見和建議,以取得家長的配合與支持,共同促使幼兒的發(fā)展。

　　三、月份工作要點

　　九月份

　　1、做好開學準備工作,穩(wěn)定幼兒來園后的學習生活情緒,抓幼兒使用普通話的常規(guī)

　　2、學習討論本月的教育教學目標,開展“民族村”系列教育教學活動�？茖W合理地安排好一日的活動;

　　3、舉行“幼兒園生日了”園慶活動;

　　4、設立“小巧嘴”、“民族風情園”、“知識宮”、“書吧”“玩具總動員”等活動區(qū);

　　5、舉行慶祝教師節(jié)活動和國慶節(jié)活動;

　　6、協(xié)助組織年級家長會,進行家訪;

　　7、鼓勵幼兒積極參加晨間活動及各項體育活動,重點帶領個別膽小的幼兒進行跨班活動;做好幼兒秋季運動會的準備。

　　8、對幼兒進行文明禮儀的教育。

　　9、開展跨班性活動區(qū)活動,使幼兒清楚活動的玩法、規(guī)則。

　　十月份

　　1、圍繞主題“民族村”和“我們的城市”開展教育教學活動,收集相關的資料布置有意義的活動展示;

　　2、抓好幼兒跨班性活動區(qū)活動的常規(guī)(能安靜活動、會創(chuàng)新玩、會收拾物品);

　　3、三位老師共同訓練幼兒,鼓勵幼兒積極參加體育運動會。

　　4、做好一年一度的幼兒的體檢工作。

　　5、召開家長會。

　　6、開展“珍惜糧食”的環(huán)保教育活動。

　　7、開設“容縣三名”、“未來的城市”等活動展示;

　　8、本月重點培養(yǎng)幼兒學習的興趣及表演的欲望,逐步鼓勵一些膽小的幼兒參加一些班級內的比賽。

　　十一月份

　　1、繞主題“未來的城市”和“數(shù)星星”開展相關的教育教學活動。

　　2、開設“神奇的太空”、“宇宙探險”等活動展示;

　　3、舉行有特色的家長開放日活動;

　　4、加強秋季保養(yǎng)工作、健康工作;

　　5、本月重點培養(yǎng)幼兒良好的坐姿和正確的書寫姿勢。

　　6、組織幼兒參加“仿編幼兒詩歌比賽”比賽;

　　7、組織幼兒參與“我長大一歲了”迎新年節(jié)目的排練。

　　十二月份

　　1、舉行“我長大一歲了”幼兒迎新年活動;

　　2、圍繞主題“數(shù)星星”開展相關的教育教學活動;

　　3、開展專題環(huán)保教育教學活動《美麗的容縣》;

　　4、做好冬季的保健、保育工作;

　　5、組織幼兒參加年級的“我會講文明小故事”比賽;

　　6、本月重點培養(yǎng)幼兒樂于使用各種工具、材料、廢舊物品,根據一定的主題,用自己喜歡的形式富有個性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象;

　　一月份

　　1、組織幼兒開展“我愛唱文明禮儀歌”競賽活動;

　　2、開展“幫助小班小朋友”活動;

　　3、做好學期結束的各項工作;

　　4、培養(yǎng)幼兒書寫的興趣;

　　5、開展“你會唱,我會說”的娛樂接力賽;

　　6、繼續(xù)做好冬季保健、保育工作。

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