導讀：分發(fā)問卷讓家長參與評價教師、生活教師,評價學校,參與助教。每學期至少家訪1次以上。

　　1、通過“給家長的信”、“電話家訪”、“班級公告”、“家園聯系單”、“家長園地”等形式,及時與家長溝通。與家長交流,及時反饋幼兒的發(fā)展情況,真正成為合作伙伴。

　　2、精心組織和安排家長開放日、慶元旦等家園活動。

　　3、每周根據做工作重點布置家教園里,介紹幼兒教育方面的小文章,及時更換家教宣傳欄,向家長宣傳科學的育兒知識。

　　4、鼓勵家長撰寫家教經驗文章,并在班級家教園地中粘貼,交流家教經驗。

　　5、認真制作《家園聯系單》,對幼兒的優(yōu)點給予肯定,對幼兒的弊端寄予希望。

　　6、對于個別較特殊的幼兒,如嬌氣、自理能力較差、膽小等,給予個別交流,與家長共同尋求教育方法。

　　7、分發(fā)問卷讓家長參與評價教師、生活教師,評價學校,參與助教。

　　8、每學期至少家訪1次以上。

　　9、對未來園一天的幼兒打電話詢問,三天以上進行家訪。

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