設(shè)計背景：城市的公路變化萬千，高架橋、十字路口、高速公路等等，在孩子的眼里已不再陌生，孩子幾乎每天都要接觸到公路。同時我們也發(fā)現(xiàn)，自主游戲中，許多孩子（尤其是男孩子）都比較熱衷于玩“公路”上的游戲，“我的馬路是六車道”，“我的汽車是雙層客車”……這樣的語句常常從孩子口中傳出。我們已意識到：對孩子來說“生活就是教育”，《綱要》中也提到：“教育活動內(nèi)容應(yīng)既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。”因此我們選擇“城市里的公路”這一主題開展一系列的活動，旨在讓孩子在豐富、真實的情境中喚起他們主動參與活動的熱情。在與老師、同伴共同游戲的過程中獲得有關(guān)公路、汽車的經(jīng)驗。

　　在整個活動中，教師更多的是鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽嘗試，積極表達；更多的是關(guān)注、引導幼兒在與材料、同伴的交流中獲得自主學習的能力和更多的知識經(jīng)驗。

　　活動一：公路大匯展

　　活動目標：學習從多種渠道搜集關(guān)于城市公路的資料，在收集中不斷探索、積累經(jīng)驗、豐富語言。

　　活動準備：1、親子作業(yè)：我所認識的公路（見活動后），請家長協(xié)助，共同收集有關(guān)公路的資料，給孩子介紹有關(guān)公路的小知識，并制作成公路的海報。

　　2、環(huán)境布置“公路大匯展”，將孩子們的海報張貼布置。

　　3、多媒體資料：“城市里的公路”。

　　活動建議：

　　1、參觀“公路大匯展”，幼兒結(jié)伴介紹。

　　指導策略：教師不多干預(yù)，更多的是觀察、傾聽，了解孩子眼中的“公路世界”；對于孤單兒童，教師可幫助他結(jié)伴，或成為他的聽眾；對于跑題情況，教師可耐心了解原因，記錄有價值的情況。

　　2、觀看多媒體課件：“城市里的公路”。

　　指導策略：觀察幼兒的表現(xiàn)，記錄幼兒的言語，并作適當?shù)闹v解。

　　3、討論：我喜愛的城市公路。

　　小組討論，輕聲交流。

　　指導策略：參與幼兒的討論，鼓勵幼兒大膽說出自己的認識。

　　附：親子作業(yè)單：

　　親愛的家長朋友：你們好！

　　城市里的公路是孩子們生活中常見的建筑，我班將在最近豐富孩子有關(guān)此方面的經(jīng)驗，請您幫助孩子收集有關(guān)公路的信息（如：公路面貌、公路的發(fā)展、未來公路等等），并和孩子一起制作一份公路海報，于近日交到老師處。

　　非常感謝您的支持與配合！

　　中班

　　活動二：參觀城市公路

　　活動目標：感知現(xiàn)代化的城市公路面貌的變化，體驗高科技所帶給人們的方便。

　　活動準備：1、事先聯(lián)系汽車，尋找好目的地。

　　2、有目的地準備有關(guān)公路變化的海報和文字或音像資料。

　　活動建議：

　　1、提出參觀要求：注意安全，注意觀察比較老公路與新公路的不同。

　　2、幼兒參觀。

　　3、交流自己的發(fā)現(xiàn)。

　　4、討論：新公路的好處。

　　活動三：公路設(shè)計師（區(qū)域活動）

　　活動目標：根據(jù)自己的生活經(jīng)驗大膽想象，設(shè)計獨特的城市公路，體驗當“公路小設(shè)計師”的樂趣。

　　區(qū)域一：畫一畫

　　準備：畫紙、油畫棒

　　過程：1、說說自己想設(shè)計怎樣的公路，他能給人們帶來什么好處？

　　2、想象創(chuàng)作，注意色彩的搭配。

　　3、布置畫展。幼兒自己動手，將作品張貼在“我設(shè)計的公路”欄中。

　　區(qū)域二：涂一涂

　　準備：城市公路草圖（大幅）、顏料、畫筆、美術(shù)活動工作衣。

　　過程：小組合作，為大幅的城市公路涂上美麗的色彩。

　　區(qū)域三：搭一搭

　　準備：建構(gòu)材料、建構(gòu)場地環(huán)境布置。

　　過程：用多種建構(gòu)材料搭出想象的公路，活動中能與同伴協(xié)商，不爭搶玩具。

　　活動四：汽車總動員

　　活動目標：收集各種汽車玩具與圖片，在收集中了解汽車的一些特征。

　　活動準備：1、與家長聯(lián)系，爭取支持。

　　2、開設(shè)游戲區(qū)“汽車吧”，陳列各種汽車模型與圖片等。

　　活動建議：在自主游戲時開放此游戲區(qū)，讓孩子玩玩、摸摸、聽聽、比比，在與同伴交往中學習汽車知識。

　　指導策略：提醒幼兒愛護玩具，活動結(jié)束后將玩具歸放整齊。

　　活動五：汽車大天地

　　活動目標：嘗試運用紙箱裝飾成汽車車廂，體驗創(chuàng)作和游戲時的快樂。

　　活動準備：1、（此活動在室外進行）美工裝飾材料自主陳列。

　　2、大紙箱若干，散放于場地四周。

　　3、請大班幼兒客串汽車表演。

　　活動建議：1、“汽車表演”引起幼兒制作興趣。

　　2、制作要求：（1）自選材料把紙箱裝飾成喜歡的車廂，注意色彩的搭配。

　　（2）材料不浪費，用完及時歸放。

　�。�3）盡量不影響別人。

　　3、幼兒制作。

　　指導策略：觀察，支持幼兒的創(chuàng)新表現(xiàn)，鼓勵幼兒想辦法解決一些小困難，和孩子一起討論，解決一些制作方面的問題。

　　活動六：公路妙妙妙

　　活動目標：聽信號練習變速跑，能積極參與戶外競賽活動。

　　活動準備：1、場地布置：地面畫好公路線條，紅綠燈指示牌。

　　2、幼兒自制車廂。

　　3、歡快音樂。

　　活動過程：1、聽音樂幼兒開汽車入場。

　　2、以環(huán)境激發(fā)幼兒的游戲。“我們來到了哪里？”“我們怎樣在公路上開汽車？”

　　師幼共同制定游戲玩法與規(guī)則。（注意：當教師的建議幼兒不采納時，不強求，可換一角度提出變速跑的要求。）

　　3、幼兒游戲：提醒幼兒沿公路的車道行駛，不相互碰撞。

　　教師用紅綠燈控制，用語言提示：“上高速公路”“進入慢車道”等。

　　游戲進行2—3遍

　　4、放松小游戲：下車了。

　　活動結(jié)束后要求幼兒與老師一起收拾、整理物品，放歸原處�！　�

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