來源:來自網(wǎng)絡(luò) 2009-08-14 10:37:28
導(dǎo)讀:有個(gè)詞叫做步步為營(yíng),教育孩子也是一樣,要循序漸進(jìn),不可急功近利。
把多動(dòng)癥孩子的行為,分解成一個(gè)個(gè)的小環(huán)節(jié),不失為一個(gè)好辦法。家長(zhǎng)把孩子的行為分解成一個(gè)個(gè)小環(huán)節(jié),并對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都制定具體的強(qiáng)化或懲罰指標(biāo),并且不折不扣地執(zhí)行。也就是說,讓兒童在每一次行為環(huán)節(jié)之后都伴隨著強(qiáng)化或懲罰。這個(gè)方法,家長(zhǎng)應(yīng)從以下幾點(diǎn)入手:
1.自己以身作則,做事情按計(jì)劃、有系統(tǒng)和條理,不盲目沖動(dòng),不感情用事。
2.與孩子一道從事有規(guī)則的活動(dòng),比如,家長(zhǎng)在早晨不是只讓孩子起床,而是與之一道先洗臉?biāo)⒀,然后打掃屋?nèi)衛(wèi)生,最后檢查書包,吃過飯上學(xué)。
3.樹立嚴(yán)格的時(shí)間觀念,做事總要看表,與時(shí)間賽跑,講究做事的效率。
4.命令要簡(jiǎn)明確切,不用解釋理由。并且事先提出規(guī)則,并討論能否遵守。
5.培養(yǎng)孩子做現(xiàn)在的事情,同時(shí)想下一個(gè)事情的習(xí)慣。比如,現(xiàn)在做數(shù)學(xué)作業(yè),做完數(shù)學(xué)題后再做什么。
6.制定具體詳細(xì)的獎(jiǎng)懲規(guī)則,每一個(gè)行為環(huán)節(jié)都伴隨著固定的獎(jiǎng)懲程序,而且獎(jiǎng)懲要及時(shí),前后要一致。這一點(diǎn)實(shí)施起來,要求家長(zhǎng)付出很多的精力。
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