導(dǎo)讀：大叫都知道，家長(zhǎng)教育孩子不容易，各方各面的事情很多。孩子還小，很多時(shí)候都要講究和孩子交流的方式，比如交談，這里面就有很多的學(xué)問(wèn)。

　　作父母的都希望能與孩子有很好的交流，可一腔肺腑之言到了讓孩子的耳中非但不見(jiàn)有效，反而會(huì)引出一番家庭紛爭(zhēng)來(lái)。為此煩惱的父母?jìng)儾环猎囍鴮W(xué)習(xí)“心語(yǔ)巧說(shuō)”，說(shuō)不定會(huì)出現(xiàn)令人意想不到的效果。

　　關(guān)心話(huà)語(yǔ)簡(jiǎn)練說(shuō)

　　孩子都希望得到父母的關(guān)愛(ài)，可在父母表達(dá)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)時(shí)，他們卻又很反感，這是為何呢？究其原因主要出在父母“窮追猛打”式的提問(wèn)和嘮叨不休的說(shuō)教，其實(shí)，許多父母都曾有過(guò)這樣的體會(huì)。因此，父母應(yīng)該主動(dòng)尋求改變，在表達(dá)自己對(duì)孩子的關(guān)心時(shí)，使用干脆、簡(jiǎn)練的語(yǔ)言。

　　知心話(huà)語(yǔ)含情說(shuō)

　　如果，父母想與孩子交心，首先要注意營(yíng)造融洽的氛圍。如果要?jiǎng)駥?dǎo)孩子，也應(yīng)注意方式方法，比如：“佳佳，瞧你膝蓋劃破了這么大的口子，疼不疼？你知道媽媽的心有多疼嗎，下次你一定要千萬(wàn)注意哦？”……就這樣，兩代人或隔代人的交流在不知不覺(jué)中完成了。

　　開(kāi)心話(huà)語(yǔ)帶理說(shuō)

　　對(duì)孩子說(shuō)“開(kāi)心話(huà)”并非全是油嘴滑舌的插科打諢，相反，要把開(kāi)心話(huà)說(shuō)得既風(fēng)趣又意味深長(zhǎng)是一件非常難的事。不過(guò)，我們可以看看這位父親，他看書(shū)時(shí)太困睡著了，連眼鏡都沒(méi)來(lái)得及摘。醒后小女兒?jiǎn)査�，為什么睡覺(jué)時(shí)還戴著眼鏡？這位幽默的父親靈機(jī)一動(dòng)，詼諧地對(duì)女兒說(shuō)：“爸爸做夢(mèng)也在看書(shū)，不戴眼鏡看不清字呀！”寓理于趣的回答，使孩子在開(kāi)心的同時(shí)潛移默化地接受了有益的教育。

　　憂(yōu)心話(huà)語(yǔ)變通說(shuō)

　　有孩子后，父母免不了多操心，特別是他們養(yǎng)成某些壞習(xí)慣后，父母更是憂(yōu)心忡忡。對(duì)孩子說(shuō)吧，說(shuō)得好能使他改變壞習(xí)慣，得到好心境，一旦說(shuō)得不好問(wèn)題就嚴(yán)重了，比如：會(huì)引起孩子的逆反心理，甚至給孩子造成“心病”等。

　　既然這些話(huà)不好說(shuō)，就干脆不要說(shuō)，父母可以使用一些其他辦法間接教育孩子，比如：采取留紙條、寫(xiě)封信、向孩子推薦一篇文章、一本好書(shū)等方式進(jìn)行溝通。以這些方式表達(dá)父母自己的想法，孩子更容易接受。

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