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[蛇系列]:蛇王淘金(十)(2)

來(lái)源:來(lái)自網(wǎng)絡(luò) 2009-08-06 18:31:45

說(shuō)兩句

  奶奶對(duì)老伴如此不雅如此對(duì)兒媳墻倒眾人推大為不滿,加之埋藏在心里的沒(méi)有嫁給那位副教授錯(cuò)嫁了這個(gè)不男子不丈夫不成功的男人的惋惜悔恨之心終于有了發(fā)泄的機(jī)會(huì)于是抄一顆手榴彈朝老伴投擲過(guò)去,語(yǔ)言之幽默落點(diǎn)之巧妙堪稱史無(wú)前例。爺爺沒(méi)想到馬上就要過(guò)銀婚的老伴原來(lái)并非同他死心踏地原來(lái)愿意同職稱結(jié)婚和他同床異夢(mèng)要不是在夢(mèng)中他非同她離婚不可非甩了她踢了她扔了她涮了她不可,副教授頂個(gè)屁,別說(shuō)副教授就連教授還有的連黃瓜是一般粗的好吃還是一頭粗一頭細(xì)的好吃都弄不清呢……阿奔頭一次看到家人這樣撕破了臉爭(zhēng)吵,他終于知道了掩藏在和睦氣氛下的是什么,也知深了蛇不如人類的地方是什么。蛇不喜歡誰(shuí)就去咬誰(shuí)不會(huì)為了維持和平而裝出喜歡對(duì)方的樣子,而人類會(huì)為了大家的和睦生存而犧牲自己的喜怒哀樂(lè)。阿奔覺(jué)得人類比其它動(dòng)物高明當(dāng)然活得累了點(diǎn)兒。

  “只有讓他們都去睡覺(jué)才能擺脫這不是夢(mèng)境的夢(mèng)境。”阿奔想出了辦法。

  “去睡覺(jué)吧!”阿奔先推爺爺。

  “我不困!”爺爺還在生老伴的氣。

  阿奔硬是把爺爺按到了他的床上。

  奶奶死活不跟老伴同睡一張床最后頭對(duì)腳腳對(duì)頭勉強(qiáng)躺下了。

  媽媽和爸爸一個(gè)睡床上一個(gè)睡床下一邊入睡還一邊爭(zhēng)論不休。

  第二天早晨,當(dāng)全家人圍坐在餐桌旁時(shí),都對(duì)家庭的其他成員格外尊敬,他們誰(shuí)也不提自己的夢(mèng),都以為只有自己做了這樣的夢(mèng)別人沒(méi)做都為自己在夢(mèng)中罵別人感到內(nèi)疚感到慚愧感到后悔感到死有余辜都爭(zhēng)著給被自己在夢(mèng)中攻擊過(guò)的對(duì)手夾菜盛飯勸對(duì)方多吃。媽媽希望公公小便時(shí)多尿到外邊一點(diǎn)兒如果全尿到外邊更好更能減輕她的負(fù)罪感。爺爺吃花生豆時(shí)幾乎是用舌頭嚼撒尿時(shí)瞄準(zhǔn)了5分鐘才尿。奶奶拐彎抹角把全世界的副教授都罵了個(gè)遍還說(shuō)這輩子能嫁給阿奔的爺爺真是三生有幸真是上輩子積了德真是慧眼識(shí)英雄。爸爸當(dāng)眾吹噓老婆生阿奔功勞大大的還說(shuō)沒(méi)有阿奔的媽媽就沒(méi)有阿奔這是真理還說(shuō)沒(méi)有他也能有阿奔憑她的本事自己就能生阿奔據(jù)說(shuō)自然界就有無(wú)性繁殖不信請(qǐng)大家去參觀自然博物館就在一進(jìn)門往左拐第三個(gè)展窗里。

  看著這樣的場(chǎng)面阿奔真是感動(dòng),他覺(jué)得這就是黃金,人活著并不全是為了自己,為別人活著的人有時(shí)更幸福更愜意。

  阿奔越來(lái)越發(fā)現(xiàn)人類有許多令其它動(dòng)物捉摸不透難以理解的地方,就拿“小偷”這個(gè)概念來(lái)說(shuō)吧,向別人借錢的人不算小偷而不借給別人錢的人卻是小偷換句話說(shuō)想占用別人財(cái)產(chǎn)的人不受指責(zé)而維護(hù)自己財(cái)產(chǎn)的人卻受指責(zé)。阿奔已經(jīng)不后悔來(lái)人生淘金了,他能憑自己的特殊身份為自己創(chuàng)造幸福就像昨天傍晚舉辦的動(dòng)畫(huà)片大展播讓家人進(jìn)入夢(mèng)境一樣。

  第二十章

  經(jīng)過(guò)一年的正規(guī)學(xué)前班訓(xùn)練,阿奔終于拿到了學(xué)前班本科文憑,準(zhǔn)備上小學(xué)了。

  全家人為將阿奔送進(jìn)本市第一重點(diǎn)小學(xué)開(kāi)始了一場(chǎng)曠日持久的游擊戰(zhàn)。他們認(rèn)定貝多芬愛(ài)因斯坦杜甫斯特凡大公神探亨特都是重點(diǎn)小學(xué)畢業(yè),他們還認(rèn)定除了重點(diǎn)小學(xué)別的小學(xué)都不是小學(xué)都是濫竽充數(shù)誤人子弟只能培養(yǎng)出沙皇黑手黨毒販子假鈔制造者的場(chǎng)所。

  遺憾的是第一重點(diǎn)小學(xué)是全市家長(zhǎng)目光的聚焦點(diǎn),每年每10萬(wàn)名入學(xué)兒童中只有0.5人能夠進(jìn)入該學(xué)校,這就意味著阿奔的四位血親要同那20萬(wàn)適齡入學(xué)兒童的數(shù)量不等的血親展開(kāi)一場(chǎng)浴血搏斗。比耐力比公關(guān)能力比財(cái)力比運(yùn)氣比口才比一切可以比的東西較量一切可以較量的東西。

  爺爺為全家制訂了作戰(zhàn)方案,媽媽按照公公的方案繪制了一幅作戰(zhàn)圖懸掛在墻上使家人一目了然知道自己的任務(wù)知道自己的進(jìn)攻目標(biāo)知道自己的崗位責(zé)任制。爺爺?shù)倪M(jìn)攻目標(biāo)是校長(zhǎng)因?yàn)榻?jīng)過(guò)周密勘察發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)牡艿艿姆蛉说陌职钟幸晃煌l(xiāng)曾經(jīng)給那位校長(zhǎng)的叔叔的離了婚的前妻的妹妹的鄰居捎過(guò)東西,爺爺決定利用這一層特殊關(guān)系以點(diǎn)帶面以綱舉目爭(zhēng)取大獲全勝。

  奶奶的主攻方向是副校長(zhǎng)經(jīng)過(guò)偵察發(fā)現(xiàn)副校長(zhǎng)喜歡釣魚(yú)而奶奶烹魚(yú)則是拿手好戲,一釣一烹,有貨源有手藝真可謂珠聯(lián)璧合試想光釣魚(yú)不會(huì)做不是白釣嗎不是浪費(fèi)時(shí)間嗎時(shí)間就是金錢就是生命副校長(zhǎng)準(zhǔn)懂這個(gè)道理否則他當(dāng)不了副校長(zhǎng)。

  全家把俘虜教導(dǎo)主任的任務(wù)交給了阿奔的媽媽,據(jù)說(shuō)這家伙軟硬不吃固若金湯沒(méi)有嗜好不抽煙不喝酒不食人間煙火不看電影不愛(ài)交際唯一的愛(ài)好是討厭別人上他家串門。媽媽絞盡腦汁制訂作戰(zhàn)方案她想出奇制勝想一鳴驚人想讓家人看看她的能量,就是,有本事生阿奔就有本事把他送進(jìn)重點(diǎn)小學(xué)要不然你就別生!

  爸爸分工負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)和搜集那20萬(wàn)個(gè)家庭的情報(bào),知己知彼方能百戰(zhàn)百勝,F(xiàn)代社會(huì)最重要的就是信息,信息是金錢是智慧信息是一切。為此爸爸借了油印機(jī)和蠟紙,他要定期出簡(jiǎn)報(bào)為家人提供信息這是一舉兩得的美事既可以使家人及時(shí)掌握敵方動(dòng)態(tài)又可以使自己這輩子沒(méi)當(dāng)上編輯的遺憾得到補(bǔ)償。第1期簡(jiǎn)報(bào)出版后受到了家人的贊揚(yáng),創(chuàng)刊號(hào)上除了刊登翔實(shí)的敵方情報(bào)外還辟有“國(guó)外重點(diǎn)小學(xué)一瞥”“名人論兒童必須上重點(diǎn)小學(xué)”“重點(diǎn)小學(xué)與名人”等欄目。

  第一戰(zhàn)役打響了。

  阿奔的長(zhǎng)輩們頭戴鋼盔手持爆破筒身穿迷彩服躍出戰(zhàn)壕沖向目標(biāo)。眾多的家長(zhǎng)也都披掛上陣為子女上重點(diǎn)小學(xué)大打出手有的使用沖鋒槍有的使用手雷有的使用匕首還有鷹爪鐵布衫八卦蓮花掌少林童子功柔道拳擊摔跤抓咬擰撕摸爬滾打十八般武藝一起上。頭一個(gè)回合爺爺就敗給了另一位老頭,那老頭仗著自己的兒子的同學(xué)和校長(zhǎng)有私交輕而易舉地就將阿奔的爺爺打翻在地,阿奔的爺爺不氣餒不自卑不死心牢記失敗是成功之母勝敗乃兵家常事吃一塹長(zhǎng)一智災(zāi)難里面有黃金從哪里摔倒了就從哪里爬起來(lái)以及一切諸如此類的警句格言,他擦干身上的血跡掩埋好戰(zhàn)友的尸體--如果有的話--準(zhǔn)備再戰(zhàn)。

  奶奶也出師不利那位副校長(zhǎng)從小不吃魚(yú)據(jù)說(shuō)是因?yàn)樗麐寢審男〔怀贼~(yú),不吃魚(yú)的人卻喜歡釣魚(yú)天下真是無(wú)奇不有真是樹(shù)林子大什么鳥(niǎo)都有,那位副校長(zhǎng)酷愛(ài)和釣友切磋釣藝聽(tīng)說(shuō)有一次同一位釣友侃了三天三夜釣藝沒(méi)喝一口水沒(méi)吃一粒米沒(méi)合一次眼?上棠虒(duì)釣魚(yú)一竅不通她甚至不知道用什么釣魚(yú)不過(guò)這難不倒她,她一下子買了10本有關(guān)釣魚(yú)的書(shū)臨陣磨槍臨時(shí)抱佛腳通宵攻讀她沒(méi)想到釣魚(yú)還能同她孫子的前途掛上鉤。

  媽媽敗得更慘她連教導(dǎo)主任的面都沒(méi)見(jiàn)上,她這才知道她擬訂的作戰(zhàn)計(jì)劃是紙上談兵是廢紙一張是屠龍之技,她這才知道世界上還有教導(dǎo)主任這種類型的人這哪叫人簡(jiǎn)直是一座碉堡一座大堤一道深溝刀槍不入。為了給教導(dǎo)主任好印象阿奔的媽媽不惜從牙縫中擠出金錢買高檔化妝品;瘖y時(shí)花了4個(gè)小時(shí)好像她去報(bào)考電影學(xué)院當(dāng)演員報(bào)考美術(shù)學(xué)院當(dāng)模特遺憾的是時(shí)間白花了妝白化了這些都還能忍受最令人痛心的是那高檔化妝品。

  阿奔看著親人們?yōu)榱怂那巴?-也就是他們的前途--如此不遺余力地奔波不顧一切地周旋不惜性命地搏斗他感到惶惑感到恐懼感到除了幸福愉快歡樂(lè)這類字眼以外的一切不安字眼。他不能理解血親們?cè)趺磿?huì)愚蠢到像開(kāi)發(fā)和制造產(chǎn)品那樣培養(yǎng)人才的地步,阿奔看到這些天長(zhǎng)輩們顧不上吃飯顧不上睡覺(jué)顧不上大小便顧不上上班就為了他上重點(diǎn)小學(xué)而拋棄了正常人的正常生活,他可憐他們同情他們?yōu)樗麄兺锵А?/p>

  家庭緊急會(huì)議在晚上九點(diǎn)召開(kāi)。

  本次戰(zhàn)役總指揮爺爺主持會(huì)議。

  為了讓阿奔將來(lái)對(duì)得起長(zhǎng)輩們的心血報(bào)答長(zhǎng)輩們的培養(yǎng)之恩并以此為動(dòng)力為鞭策好好成才,特批準(zhǔn)阿奔列席會(huì)議。

  全家人圍坐在餐桌四周,氣氛嚴(yán)肅得讓人難以忍受,就像馬上要討論派誰(shuí)去參加第三次世界大戰(zhàn)。

  “情況十分嚴(yán)峻,”爺爺環(huán)視了一下在座的諸位家庭成員,“出師不利。阿奔上重點(diǎn)小學(xué)的事只能成功,不能失敗。”爺爺給會(huì)議定了調(diào)子--不能打退堂鼓。

  “你們看看第2期《簡(jiǎn)報(bào)》。”爸爸發(fā)給每人一張他主編的簡(jiǎn)報(bào)。

  “我不想上重點(diǎn)小學(xué),離咱們家那么遠(yuǎn)。”阿奔不忍心看著親人們這么勞神,他嚇唬他們,“再被綁架了怎么辦呀?”那重點(diǎn)學(xué)校離阿奔家足足有20公里。

  “我們輪流接送你,別怕。”爺爺正愁他這輩子缺少悲壯的男子氣概的內(nèi)容,他很想為了保護(hù)孫子而只身同幾十名江洋大盜肉搏。

  “一定要上重點(diǎn)小學(xué)!”媽媽拍拍兒子的頭。

  阿奔的血親們忘記了人類總結(jié)的一條真理,種瓜得瓜種豆得豆。他們以為播了豆子只要送進(jìn)重點(diǎn)小學(xué)就能結(jié)出西瓜來(lái)。他們還以為他們的后代是橡皮泥隨他們捏造,想捏音樂(lè)家就捏音樂(lè)家想捏書(shū)法家就捏書(shū)法家想捏畫(huà)家就捏畫(huà)家,其實(shí)他們應(yīng)該先在自己身上做做試驗(yàn)先捏自己,人和人都一樣都是206塊骨頭如果不能把自己捏出名那也別再去折磨自己的親骨肉,凡是舍不得自己捏自己的家長(zhǎng)光拿自己的孩子捏著玩捏著過(guò)癮都屬于殘酷的劊子手屠夫型家長(zhǎng)。那些最想讓自己的孩子將來(lái)當(dāng)博士當(dāng)教授當(dāng)一切有頭有腦的人物的家長(zhǎng)的家里往往派上一個(gè)工兵連挖地三尺也找不出一本像樣的書(shū)來(lái)。

  “咱們應(yīng)該更換戰(zhàn)術(shù)。”奶奶說(shuō)。

  “主攻校長(zhǎng)。”媽媽提議。

  “是否在報(bào)上登個(gè)啟事?”爸爸對(duì)報(bào)紙的作用有新認(rèn)識(shí)。

  “登啟事?”爺爺不明白。

  “登個(gè)覓友啟事,就說(shuō)咱家想同那位校長(zhǎng)的親戚交朋友。”爸爸說(shuō)。

  “不好,這會(huì)引起校長(zhǎng)的警覺(jué)。”奶奶反對(duì)。

  “是不大妥當(dāng)。”爺爺投反對(duì)票。

  “那位教導(dǎo)主任不好對(duì)付。咱們?nèi)既ミM(jìn)攻校長(zhǎng)吧!”媽媽不想再當(dāng)見(jiàn)不到對(duì)手的戰(zhàn)士見(jiàn)不到堡壘的爆破手。

  四位長(zhǎng)輩為了兒子孫子上重點(diǎn)小學(xué)絞盡腦汁地討論著商議著提議著否決著再提議再否決。

  “我聽(tīng)說(shuō)重點(diǎn)小學(xué)喜歡招收有特長(zhǎng)的學(xué)生,咱們阿奔不是書(shū)法神童嗎?”爸爸一句話把全家人從山重水復(fù)狀態(tài)帶入柳暗花明境界。

  自從阿奔因出名被綁架后,全家不敢輕易再?gòu)垞P(yáng)阿奔是神童,怕再遭不測(cè)。

  “現(xiàn)在是關(guān)鍵時(shí)刻,我看可以拿阿奔的天才當(dāng)武器攻重點(diǎn)小學(xué)。”爺爺點(diǎn)燃了一支香煙說(shuō)。他平時(shí)不抽煙,只在做重大決定時(shí)為了呼托氣氛才偶爾抽一二支。

  “只要加強(qiáng)對(duì)阿奔的警衛(wèi)就行,我同意這個(gè)方案。”媽媽投贊成票。

  “可以試試。”奶奶也覺(jué)得這個(gè)辦法比讓她研讀釣魚(yú)的書(shū)強(qiáng)。

  “您明天把報(bào)紙對(duì)阿奔的報(bào)道帶給校長(zhǎng)看看。”阿奔的爸爸對(duì)阿奔的爺爺說(shuō)。

  阿奔的四位血親開(kāi)始頭對(duì)頭鼻尖對(duì)鼻尖地制訂第二戰(zhàn)役的周密作戰(zhàn)方案,他們編排了第一梯隊(duì)第二梯隊(duì)第三四五六梯隊(duì)還任命了爆破組長(zhǎng)后勤組長(zhǎng)搶救組長(zhǎng)糖衣炮彈手遠(yuǎn)程射擊手近距攻擊手……送阿奔上重點(diǎn)小學(xué)的第二戰(zhàn)役即將打響。

 

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