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主題教案:歡天喜地?zé)熁ㄎ?/h1>

來(lái)源:來(lái)自網(wǎng)絡(luò) 2009-08-04 15:43:36

說(shuō)兩句

  活動(dòng)目標(biāo):

  鼓勵(lì)幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)煙花燃放的情景。

  幼兒通過(guò)合作表演,模擬放煙花的情景,體驗(yàn)“放煙花”的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  自選一段節(jié)奏歡快的音樂(lè)。

  在活動(dòng)室張貼有關(guān)煙花的照片,布置場(chǎng)景。

  用各種顏色的皺紙,裁成細(xì)長(zhǎng)條若干,按顏色分類放在筐里,分放在活動(dòng)室四周。

  活動(dòng)過(guò)程:

  引導(dǎo)幼兒回憶觀看煙花燃放的情景。

  ——提問(wèn):你還記得煙花在空中是怎樣燃放的嗎?(幼兒回憶)

  ——煙花燃放時(shí)有哪些顏色呢?

  讓煙花跳起舞來(lái)。

  ——讓我們把煙花燃放的情景用舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)吧!

  ——教師鼓勵(lì)幼兒選擇自己喜歡的彩色紙條,表現(xiàn)煙花燃放的情景。

  歡天喜地“煙花舞”

  ——請(qǐng)個(gè)別幼兒演示煙花舞動(dòng)的樣子。

  ——教師組合幼兒的動(dòng)作,配合音樂(lè)表演,大家一起來(lái)。

  ——集體歡天喜地“煙花舞”。

  活動(dòng)反思:

  放煙花的經(jīng)歷幼兒都很興奮、感興趣,一說(shuō)起就手舞足蹈起來(lái)。因此,表達(dá)煙花燃放時(shí)的情形和情緒體驗(yàn)是本活動(dòng)的主線。在音樂(lè)的烘托下,讓幼兒用大膽、豐富、自由的舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)放煙花的情景,可以使他們的即時(shí)情緒體驗(yàn)轉(zhuǎn)化位主動(dòng)的、富有創(chuàng)造力的藝術(shù)表現(xiàn)。

 

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