來(lái)源:來(lái)自網(wǎng)絡(luò) 2009-08-02 18:03:10
上午半日活動(dòng)一:
蘿卜大豐收(科學(xué)、社會(huì))
活動(dòng)目標(biāo):
1、感知蘿卜的外形,并了解其種類及公用。
2、體驗(yàn)收獲的喜悅以及勞動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)重點(diǎn):能用語(yǔ)言講述蘿卜的外形特征。
活動(dòng)難點(diǎn):了解蘿卜的用途。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
實(shí)物蘿卜若干只。
活動(dòng)過(guò)程:
1、收獲蘿卜:
與幼兒一起到種植園地收蘿卜。
洗蘿卜。教師指導(dǎo)有人使用抹布、刷子等工具給蘿卜洗澡。
分蘿卜。請(qǐng)幼兒給洗好的蘿卜分家,分別裝在各個(gè)籮筐里,然后請(qǐng)各組的代表介紹自己小組的分法。
小結(jié)蘿卜的種類。
2、說(shuō)蘿卜。
請(qǐng)幼兒選擇一種蘿卜并介紹它的外形特征。
教師小結(jié)。
上午活動(dòng)二:
蘿卜(藝術(shù))
活動(dòng)目標(biāo):
1、感知水粉顏料作品的特點(diǎn)。
2、嘗試用于實(shí)物相似的顏色表現(xiàn)蘿卜。
準(zhǔn)備:
油畫棒、實(shí)物蘿卜。
活動(dòng)過(guò)程:
1、感知觀察:
幼兒自由結(jié)伴觀察外形特征、顏色等。
幼兒圍坐在一起談?wù)動(dòng)^察后的新發(fā)現(xiàn)。(蘿卜的大小、形狀、顏色、種類等不一樣。)
2、幼兒創(chuàng)作,教師個(gè)別指導(dǎo)。
引導(dǎo)幼兒根據(jù)蘿卜的大小、形狀、顏色、種類進(jìn)行創(chuàng)作。
3、互相欣賞作品,并講評(píng)。
幼兒作品展示。
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