活動(dòng)名稱：種花

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1通過操作讓幼兒感知圓形、三角形和正方形，并進(jìn)行形色辨識(shí)

　　2培養(yǎng)幼兒通過探索判斷事物特征的能力

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　自備教具：圓形、三角形和正方形的作業(yè)紙：

　　情境創(chuàng)設(shè)：圓形、三角形和正方形的土地、紅、黃、藍(lán)三色小花若干，每組一個(gè)小筐

　　配備教具：

　　貝貝羊?qū)殞毻绵洁脚＝叹摺?/p>

　　活動(dòng)過程：

　　一、出示動(dòng)物形象，引起幼兒的興趣

　　“勤勞的貝貝羊、寶寶兔、嘟嘟牛三個(gè)好朋友要種花，他們每人都有一塊地，看，這是貝貝羊的，這是寶寶兔的，這是嘟嘟牛的（依次出示），你們看，他們的土地的形狀一樣的，都是什么形狀”（圓形、三角形和正方形）

　　“貝貝羊、寶寶兔、嘟嘟牛開始種花了，給花施肥、澆水，沒過幾天小花就長(zhǎng)出來了，看看，貝貝羊、寶寶兔、嘟嘟牛的地里都長(zhǎng)出了什么顏色的花”（紅、黃、藍(lán)色）

　　二、幼兒操作，進(jìn)行顏色辨識(shí)

　　“我們也一起和它們一起種花吧

　　發(fā)給幼兒每人一張作業(yè)紙”（聽老師的要求開始“種花”）

　　如：三角形里種紅色的花（幼兒在小筐里找到紅色的小花，貼在三角形里）

　　三、請(qǐng)幼兒完成書上的評(píng)價(jià)練習(xí)

　　請(qǐng)幼兒翻開書第14頁，觀察書中都有什么顏色的圖形，紅框里有什么圖形，紅框旁邊是什么形狀，什么顏色？他們兩個(gè)放在一起會(huì)是什么樣的？（以同樣方式討論下面兩組圖）

　　人手一份幾個(gè)圖形泡棉，取出紅框和藍(lán)色三角形，嘗試操作第一組。拼好后，請(qǐng)幼兒把拼好的顏色在書上涂出來（以同樣方式討論下面兩組圖）

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