導(dǎo)讀：一口氣講完故事并不是最重要的。激發(fā)孩子在與父母互動中思考，才是講故事的根本目的。

　　講故事是最自然、安全的親子交流方式，能幫助父母觀察孩子的興趣點，以引導(dǎo)其成長，同時也有利于孩子語言和邏輯能力的發(fā)展。上海教科院學(xué)前教育博士喬梁為即將捧起故事書的父母提出了以下幾點意見：

　　故事內(nèi)容有講究 好的故事能給孩子帶來愉悅或感動的心理體驗。有心的父母不妨將孩子編到故事中去，如此體驗式的故事可以讓孩子集中注意力，并在聆聽過程中積極開動腦筋。

　　聲情并茂有“聽頭” 擅長表演的父母應(yīng)充分利用優(yōu)勢，講故事前做足功課，盡可能達到“聲情并茂”。如果父母都不善于“模仿”，也無需著急，不妨采取“角色朗讀”的形式增添幾多情趣。

　　親子互動趣味足 不少父母將給孩子講故事看做是一項“授課任務(wù)”，講述時不許插嘴。于是，孩子只能消極、被動地聽，也懶得思考。其實，一口氣講完故事并不是最重要的。激發(fā)孩子在與父母互動中思考，才是講故事的根本目的。

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