5。幫孩子列計(jì)劃，孩子不認(rèn)字也沒(méi)關(guān)系，他們對(duì)寫(xiě)在紙上的東西很認(rèn)真的。家長(zhǎng)告訴他們這些是什么意思，什么時(shí)間干什么，他們會(huì)很愿意執(zhí)行。

　　6。事先提醒，事先提醒是一個(gè)心理緩沖，有了心理準(zhǔn)備后，孩子會(huì)很難樂(lè)意面對(duì)時(shí)間的限制，如果沒(méi)有這個(gè)緩沖，到時(shí)間就告訴孩子，你現(xiàn)在該結(jié)束游戲，去刷牙了，孩子一般會(huì)很不情愿，他們都會(huì)再想辦法磨蹭一會(huì)。

　　7。計(jì)時(shí)。要求孩子做什么，需要在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)結(jié)束，一定要明確。對(duì)于小孩子，一般最好的辦法就是，在多少個(gè)數(shù)內(nèi)結(jié)束。家長(zhǎng)在一邊數(shù)數(shù)，孩子就有了緊迫感，會(huì)加快速度。

　　8。這個(gè)現(xiàn)象在4、5歲的孩子中比較普遍，孩子們有很多興趣班，平時(shí)家長(zhǎng)留的功課可能也多，孩子做完這個(gè)，還有那個(gè)，為了逃避，孩子會(huì)磨蹭。所以，事情不要安排得太滿(mǎn)。任務(wù)要定量，而不是定時(shí)。比如，彈琴，彈得好就少?gòu)�，彈兩編，彈不好，多彈幾遍。孩子嘗到又快又好的甜頭，就不會(huì)用磨蹭做逃避的工具了。

　　9。創(chuàng)造安靜的環(huán)境，孩子做事情的時(shí)候，不要打擾他。有很多家長(zhǎng)，在孩子玩的時(shí)候，干擾孩子，然后又說(shuō)孩子不專(zhuān)心。比如，有一個(gè)爸爸，非常喜歡女兒，看到女兒玩，就過(guò)去摸摸頭，吻吻臉，給喂點(diǎn)吃的，說(shuō)幾句話。這都不好，不要分孩子的心。

　　10。平時(shí)做一些小游戲，比速度，快的有獎(jiǎng)勵(lì)，慢的要懲罰。

　　最后一個(gè)，家長(zhǎng)要盡量遵守時(shí)間。

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