來源:網(wǎng)絡(luò) 2009-07-19 15:06:17
活動目標(biāo)
。、在幼兒玩水的過程中,通過玩玩、看看等活動,使幼兒初步了解一些水注噴高的原因。
2、能夠通過自己的語言較準(zhǔn)確地表述出自己的探索結(jié)果。
。、培養(yǎng)幼兒動手操作、大膽探索的能力。
活動準(zhǔn)備:
水盆、水、可樂瓶底(底部鉆孔)、軟管、毛巾、短吸管。
活動過程:
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本活動分5步完成:
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。、發(fā)現(xiàn)噴泉噴高的原因
。、利用經(jīng)驗制作噴的更高的噴泉
。、延伸活動:探索其它噴水的方法
(活動重點)
了解噴泉噴高的原因以及如何利用材料讓噴泉噴的更高。
。ň唧w活動過程)
一、幼兒自由玩水:
。、請幼兒用軟管和小碗來玩水。
。、教師巡回觀察,記錄歸納幼兒玩水的幾種方法。
二、探索玩噴泉的方法,找到不噴水的原因:
。薄⒃O(shè)疑:怎樣讓水向上噴?
請幼兒自由玩水,進(jìn)行探索。
2、教師巡回觀察,記錄歸納幼兒的第一次探索結(jié)果:
哪些幼兒能夠自己探索出讓水向上噴的方法,有哪些幼兒有時能使水向上噴,有哪些幼兒找不到讓水向上噴的方法。
3、請能使噴泉噴出水的幼兒,幫助噴不出水的幼兒共同找出不噴水的原因。(盛水的小碗舉的太低)
4、請起初噴泉噴不出水的幼兒說一說,自己的噴泉為什么噴不出水來?
三、噴泉比賽:
1、請幼兒自由結(jié)合兩人一組進(jìn)行噴泉比賽,看誰的噴泉噴的高,并講出自己噴泉噴的高的原因。
2、請個別幼兒講述自己的比賽結(jié)果及噴泉噴高的原因。(盛水的小碗舉的高、盛水的小碗大盛的水多)
四,探索制作更高的噴泉:
1、幼兒討論如何讓噴泉噴的更高。(盛水的小碗舉的越高,噴泉就會噴的越高)
2、幼兒兩兩結(jié)伴,尋找合適的材料加長自己的軟秘、加大自己的瓶子,做出噴的更高的噴泉。
延伸活動
請幼兒回家同父母共同想出其他做噴泉的方法。
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