活動(dòng)目標(biāo)：

　　理解畫面內(nèi)容，大膽地表達(dá)畫面意境。

　　大膽想象，創(chuàng)編作品，理解雨點(diǎn)與環(huán)境和人們生活的關(guān)系。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　掛圖第6號(hào)。曾經(jīng)在下雨時(shí)帶孩子們看雨景。

　　活動(dòng)過程：

　　（一）手指游戲：下雨了。

　　幼兒兩手十指分開，慢慢抖動(dòng)手指從上2往下落。

　　教師和幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作：兩只小手做雨點(diǎn)，雨點(diǎn)從天空落下來，淅瀝瀝，淅瀝瀝。兩只小手做雨傘，小傘小傘遮住我，嘩啦啦，嘩啦啦。兩只小手做小船，雨點(diǎn)落在船漿上，小船開進(jìn)大海里。

　　（二）看圖講述。

　　逐幅出示掛圖，說說自己看到的內(nèi)容，并根據(jù)自己看到的內(nèi)容講述小雨點(diǎn)到了哪些地方。

　　小雨點(diǎn)把小妹妹的傘當(dāng)成了什么？小雨點(diǎn)把池塘當(dāng)成了什么？小雨點(diǎn)躲在邊的土坑里，汽車開過會(huì)發(fā)生什么事情？小雨點(diǎn)落進(jìn)沙灘里后，到哪去了？

　　引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用不同動(dòng)詞，如滾、跳、躲等，描述雨點(diǎn)落在不同地方的調(diào)皮情形。

　�。ㄈ�）續(xù)編作品。

　　小雨點(diǎn)還會(huì)到哪兒去呢？又做了哪些調(diào)皮事兒？

　　引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)作。（如：小雨點(diǎn)落在竹竿上，把媽媽涼的衣服淋濕了：小雨點(diǎn)落在花朵里，花朵更漂亮了。）

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