活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)輪唱方法

　　2．體會(huì)輪唱的音響效果

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬�復(fù)習(xí)歌曲《山谷回音真好聽(tīng)》并請(qǐng)“小老師”帶動(dòng)幼兒邊唱邊拍歌曲節(jié)奏

　　|××××|×××|××|×-|××××|×××|××|×-|

　�。ǘ�）兩位教師用輪唱的方法范唱歌曲，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的欲望

　　|山谷回音|真好聽(tīng)|真好|聽(tīng)--|唱歌講話|有回音|有回|音--|

　　|------------------真好聽(tīng)|真好|聽(tīng)--|-------------有回音|有回|音--|

　�。ㄈ�）引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)輪唱規(guī)律，即節(jié)奏相同，出現(xiàn)位置不同

　�。ㄋ模┯變簩W(xué)習(xí)二聲部輪唱

　　1．教師唱一部，另一位教師帶幼兒唱二部

　　2．幼兒熟悉后，將幼兒分組演唱

　�。ㄎ澹┹啌Q角色演唱

　　五、效果分析：

　　當(dāng)幼兒掌握了一定的節(jié)奏后，可提高難度。將兒歌、歌曲進(jìn)行簡(jiǎn)單的二聲部練習(xí)，讓二個(gè)聲部節(jié)奏相同或稍有不同，幼兒先分組練習(xí)再和聲。這樣可以提高幼兒對(duì)節(jié)奏的興趣，更有益掌握節(jié)奏。此次活動(dòng)給幼兒帶來(lái)了極大的興趣，一天中幼兒隨時(shí)隨地地哼唱。

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