·教學(xué)目的：

　　1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解繞口令的含義。

　　2、在排圖講述中培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)能力。

　　3、在圖文閱讀中激發(fā)幼兒創(chuàng)編繞口令的興趣。

　　·教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、人手一套圖片

　　2、對(duì)繞口令有初步的了解．

　　·教學(xué)過(guò)程：

　　一、排圖講述

　　教師指導(dǎo)語(yǔ)：今天老師帶來(lái)許多圖片，哪幅圖片是第一張，哪幅圖片是第二、三張？一起來(lái)排一排。

　　二、圖文閱讀：

　　教師指導(dǎo)語(yǔ)：排好了嗎？我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

　　三、創(chuàng)編繞口令：

　　教師指導(dǎo)語(yǔ)：兒歌上一會(huì)兒說(shuō)媽媽一會(huì)兒說(shuō)娃娃，繞來(lái)繞去象繞口令，干脆我們來(lái)編個(gè)繞口令好嗎？

　　四、比賽繞口令：

　　教師指導(dǎo)語(yǔ)：你會(huì)說(shuō)繞口令了嗎？來(lái)比一比，看誰(shuí)說(shuō)得好說(shuō)得快。

　　五、親子活動(dòng)：還有哪些繞口令

　　請(qǐng)?jiān)谧�的爸爸媽媽也�?lái)比一比，說(shuō)說(shuō)更多的繞口令。

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