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大班藝術(shù)教案:爺爺為我打月餅

來源:網(wǎng)絡(luò) 2009-07-18 19:51:09

說兩句

  1.活動(dòng)目標(biāo)

 。1)積極參加音樂活動(dòng),熟悉3/4節(jié)奏。

  (2)感受樂曲,有表情地吟唱歌曲,嘗試大膽地創(chuàng)編歌詞。

  2.重點(diǎn)與難點(diǎn)

  本教材的重點(diǎn)是熟悉樂器繼續(xù)培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感;難點(diǎn)是讓幼兒有表情地吟唱歌曲的基礎(chǔ)上,嘗試創(chuàng)編歌詞。

  3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)及材料準(zhǔn)備

 。1)歌曲《聽》的伴奏磁帶。

 。2)提供舞蹈道具(如:彩帶、花朵等)。

  4.設(shè)計(jì)思路

  大班下期幼兒已具備一定的節(jié)奏感,但是對(duì)于3/4的樂曲還需要給予不斷的聽賞,使幼兒熟悉3/4節(jié)奏型。在這種情況下選擇歌曲《聽》,其目的就是為了進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒音樂的節(jié)奏感,感受3/4旋律,同時(shí),為了提高幼兒的興趣,根據(jù)本教材歌詞簡(jiǎn)單易懂的特點(diǎn),我們嘗試讓幼兒在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,創(chuàng)編歌詞,提高幼兒音樂興趣,并且在反復(fù)創(chuàng)編中進(jìn)一步感受3/4節(jié)奏。

  5.活動(dòng)流程

  (1)在角落游戲中聽賞旋律,感受旋律,激發(fā)對(duì)活動(dòng)的興趣。

 、僭诮锹溆螒蛑蟹湃氪艓А堵牎芬龑(dǎo)幼兒聽賞,感受3/4節(jié)奏,感受旋律的美。

  說明

  幼兒可以在角落里聽著音樂自由舞蹈,教師指導(dǎo)重點(diǎn)是讓幼兒在感受旋律美的同時(shí)切準(zhǔn)3/4節(jié)奏,可以提供一些刀具激發(fā)幼兒自由創(chuàng)編感受樂曲的興趣。

  幼兒自由聽賞、自由創(chuàng)編可在角落里延續(xù)二周左右,叫要鼓勵(lì)所有的幼兒都來參與。

  角落游戲中這個(gè)內(nèi)容的講評(píng)很重要,講評(píng)的內(nèi)容應(yīng)該從幼兒切準(zhǔn)3/4節(jié)奏和幼兒大膽創(chuàng)編舞蹈感受旋律的美著手。

 、谠谌粘I钪锌梢院秃⒆庸餐螒“今天是多么美好”師生接龍說:“我聽見風(fēng)兒在輕輕唱,今天是多么美好!”“我聽見鬧鐘在輕輕唱,今天是多么美好”“我聽見樹葉在輕輕唱,今天是多么美好……”……要求接龍時(shí)和別人說的不同,要求有一定的節(jié)奏。

  說明

  幼兒在參加這個(gè)結(jié)論游戲時(shí),為今后的創(chuàng)編歌詞打基礎(chǔ),教師指導(dǎo)應(yīng)將重點(diǎn)放在創(chuàng)編不同的內(nèi)容以及讓幼兒用3/4節(jié)奏說出話語。

 。2)在集體活動(dòng)感受樂曲,表現(xiàn)樂曲,創(chuàng)編歌曲。

 、俑惺軜非,有表情表現(xiàn)3/4旋律。

  教師放錄音磁帶,讓幼兒聽賞歌曲,激發(fā)幼兒參與的興趣,鼓勵(lì)幼兒有表情吟唱歌曲。

  說明

  這首歌的旋律幼兒已經(jīng)在角落游戲中反復(fù)聽賞,是熟悉的,這首歌的歌詞又是相當(dāng)簡(jiǎn)單的,因此在完整聽賞教師的演唱后可鼓勵(lì)幼兒有表情吟唱歌曲,這里的指導(dǎo)重點(diǎn)依然要引導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)3/4節(jié)奏。

 、诠膭(lì)幼兒嘗試創(chuàng)編

  教師引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)編鼓詞,看誰唱的最好,幼兒可以將生活中、游戲中的內(nèi)容都創(chuàng)編進(jìn)歌詞里。

  教師指導(dǎo)重點(diǎn)是幼兒在演唱?jiǎng)?chuàng)編出來的歌詞時(shí),也應(yīng)注意切準(zhǔn)3/4節(jié)奏。

  教師指導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌詞要引導(dǎo)幼兒運(yùn)用規(guī)定的句型,大膽地想象,說出和別人不一樣的內(nèi)容。

 。3)在角落游戲中進(jìn)一步感受樂曲,探索創(chuàng)編。

 、倮^續(xù)在角落里讓幼兒根據(jù)樂曲大膽創(chuàng)編舞蹈,切準(zhǔn)3/4節(jié)奏。

  ②在角落里放入游戲“創(chuàng)編比賽”,鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)探索創(chuàng)編歌詞,進(jìn)一步感受3/4節(jié)奏,并在集體、小組面前大膽表演。

  說明

  此內(nèi)容可以放置1~2周,鼓勵(lì)幼兒都來參與,教師指導(dǎo)重點(diǎn)應(yīng)放在幼兒大膽創(chuàng)編,切準(zhǔn)3/4節(jié)奏以及有表情吟唱上。

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