活動(dòng)意圖

　　引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)和使用溫度表，溫度表是幼兒生活中常見(jiàn)的物品。它能幫助幼兒了解溫度變化的情況。本活動(dòng)的重點(diǎn)在于引導(dǎo)幼兒探索溫度表的特性及作用，啟發(fā)幼兒注意觀察溫度表中刻度的變化，體驗(yàn)溫度變化與幼兒身體感覺(jué)的關(guān)系，進(jìn)而理解溫度表在人們生活中的重要作用。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、激發(fā)幼兒探究溫度表的科學(xué)奧秘的興趣。

　　2、認(rèn)識(shí)溫度表，知道溫度表是測(cè)量氣溫高低的儀器。

　　3、初步了解空氣在不同條件下的溫度不一樣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　溫度表、空調(diào)、冰水和熱水。

　　過(guò)程建議

　　1、探究活動(dòng)：觀察溫度表遇到冷空氣與熱空氣時(shí)的變化。

　�。�1）幼兒分別將手放在裝有冰水的杯口和裝有熱水的杯口。

　�。�2）幼兒觀察溫度表尋找“紅線(xiàn)的頂端”，教師向幼兒解釋紅線(xiàn)的意義。

　�。�3）將溫度表分別放在兩個(gè)杯子里，讓幼兒發(fā)現(xiàn)溫度表的變化，紅線(xiàn)遇到熱氣會(huì)上升，遇到冷氣會(huì)下降。

　　2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)溫度表。

　　（1）幼兒觀察溫度表的外形：溫度表上有什么？是什么意思？（刻度、水銀、數(shù)字、編號(hào)、°c特殊符號(hào)。）

　�。�2）游戲：認(rèn)度數(shù)。

　�。�3）幼兒將溫度表放在熱水和冷水中，根據(jù)溫度表的刻度學(xué)習(xí)如何記錄溫度。

　　3、討論：哪些情況需要用溫度表？

　　4、操作活動(dòng)：測(cè)量氣溫，幼兒到有陽(yáng)光的地方和沒(méi)有陽(yáng)光的地方進(jìn)行氣溫測(cè)量。

　　延伸提示

　　將溫度表放在科學(xué)角內(nèi)。讓幼兒通過(guò)測(cè)量和記錄，發(fā)現(xiàn)一天氣溫的規(guī)律。

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