一、案例描述

　　一次，美術(shù)興趣班活動結(jié)束后，家長紛紛來接，對自己孩子的畫都加以評述；“這么不圓，你看老師的太陽畫的多圓……”“你瞧，老師的太陽是紅的，你怎么是藍(lán)色的……”

　　媽媽，這畫不是我畫的。孩子的撒謊引起了家長的注意。這于家長的過于責(zé)備是分不開的。

　　二、分析

　　幼兒的思維方式與成人不同，他們的思維形象直觀，遇事不會從多角度考慮，認(rèn)為好孩子就不能做壞事，做了壞事就不再是好孩子。如果承認(rèn)錯(cuò)誤，大人會把自己當(dāng)成壞孩子看待，孩子有時(shí)為了顯示自己比別人處處占優(yōu)勢而夸大事實(shí)，編造謊言。

　　三、反思

　　堅(jiān)持正面教育身教勝于言教，榜樣的力量是無窮的。成人要做到不說假話、說到做到、言行一致、表里如一，也可通過故事、電影及文學(xué)作品等為孩子樹立榜樣。成人切不可不負(fù)責(zé)任地對孩子輕易許愿，久而久之，孩子也會跟著你學(xué)說謊話。

　　家園密切聯(lián)系，教育一致加強(qiáng)家園聯(lián)系是教育幼兒不說假話，養(yǎng)成誠實(shí)品格的重要保證。教師和家長之間要密切配合，及時(shí)了解幼兒在家、在園的情況，使說假話的孩子無機(jī)可乘，這樣才能有利于幼兒誠實(shí)品格的形成。隨著孩子年齡的增長，孩子辨別是非能力的提高，說謊現(xiàn)象會自然弱化。如果一味地歸結(jié)為沒有誠實(shí)而粗暴地訓(xùn)斥，將事與愿違。

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