活動(dòng)目標(biāo)：

　�。保�引導(dǎo)孩子有序的觀察圖片，理解圖片中風(fēng)與船、風(fēng)箏和火之間的關(guān)系。

　　２．引導(dǎo)幼兒根據(jù)表情圖的思路進(jìn)行講述。

　　3．鼓勵(lì)幼兒自由想象，大膽創(chuàng)編，培養(yǎng)幼兒的講述興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　�。保�幼兒講述材料3幅：風(fēng)娃娃幫小熊劃船、幫小狗放風(fēng)箏，幫小兔和小猴救火。

　　２．風(fēng)娃娃表情圖5個(gè)：“看見(jiàn)了”、“說(shuō)了”、“做了”、“笑了”、“哭了”。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引題、瀏覽圖片

　　師：小朋友，葉老師可羨慕風(fēng)娃娃了，他每天都可以飛來(lái)飛去到處旅行，而且他在旅行中還遇到很多很多有趣的事，現(xiàn)在讓我們來(lái)看看風(fēng)娃娃碰到了哪些事情好嗎？

　　二、幼兒運(yùn)用想象和以有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行小組討論

　　師：老師還給每組準(zhǔn)備了一份，請(qǐng)組長(zhǎng)組織小朋友按照?qǐng)D的順序看看圖中有什么，猜猜發(fā)生了什么事，大膽的講給旁邊的朋友聽(tīng)，最后選一個(gè)代表來(lái)告訴大家。

　　幼兒小組講述，師巡視與幼兒交流

　　三、啟發(fā)幼兒有序連貫的講述

　�。�、請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行講述

　�。�、師按照表情圖也來(lái)講一講

　　３、引導(dǎo)孩子按照老師的方法有序連貫的進(jìn)行講述

　�。础�師與幼兒共同將內(nèi)容完整的講述一遍

　　四、幼兒畫(huà)編故事內(nèi)容，按照表情圖的方法講給其他朋友聽(tīng)

　　師：風(fēng)娃娃很傷心，沒(méi)有幫上忙，他繼續(xù)往前飛，在旅途中還會(huì)發(fā)生哪些事情呢？請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想一想，然后用簡(jiǎn)單的圖示畫(huà)出來(lái)，最后根據(jù)表情圖的順序?qū)⒛愕墓适潞涂腿死蠋熞黄鸱窒砗貌缓谩?rdquo;

　　五、幼兒自由畫(huà)圖并講述，活動(dòng)結(jié)束。

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