活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.仔細(xì)傾聽詩(shī)歌，感受詩(shī)歌美好的意境。

　　2.在理解詩(shī)歌的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí)仿編。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　配樂詩(shī)歌《出�！�、大海背景圖、大海里的各種東西、幼兒人手一張長(zhǎng)方形紙。

　　活動(dòng)過程：

　　一.感受詩(shī)歌的意境

　　1.出示圖片（大海背景圖）

　　（1）師：看看，這是什么地方？

　�。�2）師：看到這么美的大海，你想干什么？

　�。�3）師：我呀，想出海，想到海面上去看看、玩玩，你們幫我想想，坐什么去呢？

　�。�4）師：有這么多的海上交通工具，我可以劃著小船去，可以坐飛機(jī)去看海，可以坐大輪船去……那好吧，我就坐大船去，海上有什么呢？

　　2.欣賞詩(shī)歌《出海》

　　二.理解學(xué)習(xí)詩(shī)歌

　　1.提問：

　�。�1）我出海時(shí)，看到了什么？

　�。�2）在聽的時(shí)候，你喜歡詩(shī)歌里的哪一句？

　　2.再次欣賞，跟念詩(shī)歌。

　　師：大海真美啊！想不想和我一起去看看，玩玩？好，我們一起《出�！�

　　三.學(xué)習(xí)仿編詩(shī)歌

　　1.師：我們看到了浪花、白云、海鳥、帆船，你還會(huì)看到什么呢？

　　2.根據(jù)幼兒的回答，引導(dǎo)幼兒仿編。

　　如：幼兒：海龜。師：海龜有多少呀？幼兒：海龜一只只。

　　3.師幼一起仿編詩(shī)歌。

　　師：真棒！把你們看到的東西，都編到詩(shī)歌里去吧！

　　四.一邊折船，一邊欣賞詩(shī)歌

　　1.師：（出示船）你們看，這是什么？（船）你們誰知道我是怎么做的？讓我們一起折艘船出海吧！

　　2.引導(dǎo)幼兒用長(zhǎng)方形紙折船。（自由想象折船）

　　師：比比誰折的船漂亮？

　　五.帶領(lǐng)幼兒拿著紙船在詩(shī)歌的意境中邊念邊開出活動(dòng)室。

　　師：好了，我們開著小船出海去了。（隨著音樂律動(dòng)做動(dòng)作）。

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